Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2013 Sayı: 25

992 530

İÇİNDEKİLER

İlköğretim Matematik Öğretiminde Materyal Kullanılırken Karşılaşılan Zorluklar ve Bu Zorlukların Nedenleri

ALİ BOZKURT, SEDA ŞAHİN

68 37

İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Öz-Yeterliklerinin Akademik Başarı Not Ortalamaları İle İlişkisi

DİLEK ÇAĞIRGAN GÜLTEN, İlker SOYTÜRK

40 36

Türkiye’deki Cumhuriyet Dönemi İlköğretim Matematik Programlarına Genel Bir Bakış

DİLEK SEZGİN MEMNUN

73 34

İlköğretim Öğrencilerinin Coğrafya Biliminin Konularına İlişkin Algıları

NAZLI GÖKÇE, Fatih ÖZTÜRK

23 13

Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerine Göre; Neden Matematik? Nasıl Matematik?

ÖMER FARUK ÇETİN

117 57

Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre Kazanımlarının Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programındaki (6-8. Sınıflar) Dağılımlarının İncelenmesi

DİLEK ERDURAN AVCI, Nazmiye Şadiye ÖNAL

66 25

Lise Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

RECEP ÇAKIR, OKTAY AKBAŞ

102 64

Sosyal Bilgiler Öğretim Programı ve Ders Kitaplarında Biyografinin Kullanımı

SELAHATTİN KAYMAKCI, Harun ER

49 18

Ömer Seyfettin’in Üç Hikâyesinde Problem Çözme Yöntemi ve Bu Hikayelerin Türkçe Öğretiminde Kullanılması

Kezban TEKŞAN

60 36

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılığı: Ölçek Geliştirme Çalışması

Selami YEŞİLYURT, Şeyda GÜL, Yavuz DEMİR

43 13

Öğretmenlerin İş Doyumu Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

NERMİN KORUKLU, BURAK FEYZİOĞLU, Hatice ÖZENOĞLU KİREMİT, ELİF ALADAĞ

35 17

Coğrafya Öğretiminde Kavram Haritalarının Öğrencilerin Başarısına Etkisi ve Öğrencilerin Yöntem Hakkındaki Görüşleri

Fikret TUNA

45 24

İş ve Enerji Konusu ile İlgili Kavramsal Değişimin İncelenmesi: İkili Yerleşik Öğrenme Modeli Örneği

Hava İPEK AKBULUT, Çiğdem ŞAHİN ÇAKIR, Salih ÇEPNİ

49 26

Çocuklarda Merak Duygusunu Uyandırmada Montessori Öğretmenlerinin Kullandıkları Stratejiler

SEMA SOYDAN

86 59

Nörolojik Etki Yönteminin Öğrencilerin Akıcı Okuma ve Anlama Becerilerine Etkisi

MUHAMMET BAŞTUĞ, Şafak KAMAN

33 13

Haritayı Yapıçözümüne Uğratmak: Öğretmen Görüşlerine Göre Haritanın Doğası

MUSTAFA ÖZTÜRK, Esra EROĞLU

54 25

Okulda Motivasyon ve Amotivasyon: “Derse Katılmada Öğretmenden Beklentiler Ölçeği’nin” Geliştirilmesi

ALİ ERYILMAZ

49 33
  • ISSN: 1302-8944
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2007
  • Yayıncı: BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ

95.2b 52.8b

Arşiv

Arşiv