2010-2018 Yılları Arasında Türkiye’de Yapılmış Dönüştürülmüş Sınıf Araştırmalarının İçerik Analizi

Fatma PEHLİVAN, Taner ARABACIOĞLU

Ergenlerde Beden İmajı Algısının Kimlik Gelişimi Sürecine Etkisi

Ertuğrul TALU

Öğretmen Güçlendirmeyle İlgili Araştırmaların Tematik, Metodolojik ve İstatistiksel Olarak İncelenmesi

Abdurrahman TANRIÖĞEN, Yeliz Özkan HIDIROĞLU

Cebir Problemlerinin Çözümüne Yeni Yaklaşım: Singapur Şerit Model Yöntemi

Esra BAYSAL, Şerife SEVİNÇ

Türkçe Öğretmen Adaylarının Yabancı Dil Olarak Türkçeye Yönelik Metaforik Algıları

Merve KUVAÇ, Kamil Veli NERİMANOĞLU

Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Derslerinde Kullandıkları Değerler Eğitimi Yaklaşımları

İrfan BAŞKURT, Ahmet Akif ERBAŞ

Ortaokullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel GüvenHakkındaki Görüşleri

Burak KARAKUŞ, Soner DOĞAN

Ortaokul Öğrencilerinin Yeşil Mühendislik STEM Etkinlikleri İle İlgili Görüşleri

Yavuz SAKA, Fitnat KAPTAN, Canay PEKBAY

İlkokul Öğrencilerinin RehberÖğretmene (Psikolojik Danışman)İlişkin Algılarının Metaforik Olarak İncelenmesi

Faruk Caner YAM

Üniversiteye Yabancılaşmanın Cinsiyet, Bölüm Seçme Kararı, Akademik Performans ve Akademik Öz-yeterlik Açısından Yordanması

Osman Tayyar ÇELİK

Okul Öncesi Kurumuna Devam Eden 48-60 Aylık Çocukların Sanat Çalışmalarında Çevresel Unsurların Etkisine İlişkin Bir İnceleme

Sinem UYSAL, Metin İNCE

Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Alanında Kültürlerarasılığa Yönelik Gerçekleşmiş Lisansüstü Tezlerin Analizi

Veda ASLIM YETİŞ

Hasan Ferit Alnar’ın Kanun Konçertosu’na Yönelik Stratejik Çalışma Önerileri

Nurten ÇALHAN

Dijital Tükenmişlik Ölçeği Geliştirme Çalışması

Pınar ERTEN, Oğuzhan ÖZDEMİR

Sınıf Öğretmeni Adaylarının 2017 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı 3. ve 4. Sınıf Kazanımları Kapsamında Sosyo-Bilimsel Konuları Nasıl İlişkilendirdiklerinin İncelenmesi

Fatih AYDIN, Yavuz SİLİK

Dijital Teknolojiyi Üretim ve Tüketim Amacıyla Kullanan Çocukların ve Ebeveynlerinin Tercihlerinin İncelenmesi

Neriman ARAL, Seçil YÜCELYİĞİT

Dijital Ebeveynlik Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi

Emine DURMUŞ, Abdullah MANAP

Erken Çocukluk Döneminde Dijital Okuryazarlık

Servet KARDEŞ

Beden eğitimi öğretmenlerinin duygusal emek düzeyleri ve mesleki tükenmişliklerinin incelenmesi

Oğuz Kaan ESENTÜRK, Aynur YILMAZ, Zahide TONGA, Ekrem Levent İLHAN

Öğretmen Adaylarının Biçimlendirici Değerlendirmeye İlişkin Algıları: Metaforik Bir İnceleme

Gülendam HASBEK, Serkan BULDUR

İstasyon Tekniğinin Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanımı

Bilal Ferhat KARADAĞ

Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Dayalı Fen Öğretiminin Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerine Yansımasının İncelenmesi

İlke YILDIRIM, Hasan BAKIRCI

Ortaokul Öğrencilerinin YapılandırmacıÖğrenme Ortamı Algıları ile Üstbiliş Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişki

İclal ALKAN, Nevzat BAYRİ

Anadili İngilizce olmayan Akademisyenlerin Uluslararası Akademik Toplantılarda Yabancı DildeYaşadığı İletişim Kaygıları: Türkiye Bağlamı

Halis GÖZPINAR, Turgay HAN, Manolya AKYÜZ

Özel Okullarda Çalışan Öğretmenlerin Çalışma Şartları ve Gelecek Kaygıları Üzerine Nitel Bir Çalışma

Burcu ÇİMEN, Engin KARADAĞ

8.Sınıf Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabının Resim-Metin İlişkisi Açısından Değerlendirilmesi

Zafer ÇAKMAK, Turan KAÇAR

Okul Psikolojik Danışmanlarının Örgütsel Narsisizm Eğilimleri ile Okul Yöneticilerinde Algıladıkları Liderlik Davranışı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Fatih CAMADAN, Efe SALİHOĞLU

Üniversite Öğrencilerinin Sanal Zorbalıkla Baş Etme Stratejileri Üzerine Bir İnceleme

Süleyman Sadi SEFEROĞLU, Furkan AYDIN

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİM VE SÖZDE BİLİM AYRIMI: ASTRONOMİ VE ASTROLOJİ

Merve ÜNAL

Sınıf Öğretmenlerinin Elektronik Portfolyo Hakkındaki Görüşleri

Mahmut AYAZ, Bilge GÖK, Özlem BAŞ

Öğretmenlerin Psikolojik Sermaye Düzeyleri ile Okul Müdürlerinin Toksik Liderlik Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gökhan KAHVECİ, Elif BAHADIR

Öğretmenlere Yönelik Algılanan Eğitim Programı Okuryazarlığı Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Ve Geçerleme Çalışması

Koray KASAPOĞLU

Examining 21st Century Skill Levels of Students and the Relationship between Skills

İdris GÖKSU, Koçak ÖMER

The Relationship Between Emotional Intelligence and Democratic Perceptions and Attitudes of Teacher Candidates

Hatice OZASLAN, Melek BABA ÖZTÜRK, Hatice KUMCAĞIZ

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarında Bilişötesi Farkındalık: Benlik Saygısı ve Genel Özyeterliğin Rolü

Abdullah ATAN, Mustafa BULUŞ, Emel TOK

Türkiye’de Elektrik Konusuyla İlgili Fen Eğitimi Alanında Yapılan Tez Çalışmalarının İçerik Analizi

Belkız CAYMAZ

Akredite Edilen Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı Öğretmen Adaylarına Göre Akreditasyon: Anadolu Üniversitesi Örneği

Handan DEVECİ, Hatice TÜRE, Elvan GÜNEL

Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi: KKTC Örneği

Hilal İNCELER, Hasan ÖZDER

Üniversite Öğrencilerinde Psikolojik Yardım Alma Niyetinin Yordayıcıları

Kadriye ERVA ALBAYRAK, İrem BOZKURT, Nurbanu YURDUSEVER, Nursel TOPKAYA

Investigation of EmpiricalAbstraction Processes for Slope Concept According to Students’ Attitude, Anxiety, Motivation and Self Efficacy Perceptions towards Mathematics

Hayal YAVUZ MUMCU, Aslıhan ÖZMEN

Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Alma Niyeti ile Kendini Açma Beklentileri ve Kendini Damgalamaları Arasındaki İlişki

Nursel TOPKAYA, Kadriye Erva ALBAYRAK, Nurbanu YURDUSEVER, İrem BOZKURT

Özel Okullarda Çalışan Öğretmenlerin Çalışma Şartları ve Gelecek Kaygıları Üzerine Görüşleri

Burcu ÇİMEN, Engin KARADAĞ

Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekaları ile Demokratik Algı ve Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Hatice ÖZASLAN, Hatice KUMCAĞIZ, Melek BABA ÖZTÜRK

Dijital Tükenmişlik Ölçeği

Pınar ERTEN, Oğuzhan ÖZDEMİR

İlkokul Öğrencilerinin Rehber Öğretmen (Psikolojik Danışman) ‘ e İlişkin Algılarının Metaforik Olarak İncelenmesi

Faruk Caner YAM

Okul öncesi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi: Atatürk Öğretmen Akademisi-KKTC Örneği

Hilal İNCELER, Hasan ÖZDER

Öğrencilerin 21. Yüzyıl Beceri Düzeyleri ve Beceriler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ömer KOÇAK, İdris GÖKSU

Eğim Kavramına Yönelik Deneysel Soyutlama Süreçlerinin Matematiğe Yönelik Tutum, Kaygı, Motivasyon ve Öz-Yeterlik Algısı Değişkenlerine Göre İncelenmesi

Aslıhan ÖZMEN, Hayal YAVUZ MUMCU

Ortaokul Öğrencilerinin STEM Eğitim Yaklaşımına Dayalı Olarak Hazırlanan Etkinlikler İle İlgili Görüşleri: Yeşil Mühendislik Etkinlikleri

Canay PEKBAY, Yavuz SAKA, Dr. Fitnat KAPTAN

Akademisyenlerin Uluslararası Akademik Etkinliklerde Yabancı Dilde Yaşadığı İletişim Kaygıları

Turgay HAN, Manolya AKYÜZ, Halis GÖZPINAR

Sosyal Bilimler Alanında Yapılmış Dönüştürülmüş Sınıf Araştırmalarının İçerik Analizi

Fatma PEHLİVAN, Taner ARABACIOĞLU

DİJİTAL EBEVEYNLİK FARKINDALIK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Abdullah MANAP, Emine DURMUŞ

Okul Yöneticilerinin Liderlik Davranışları ile Psikolojik Danışmanların Örgütsel Narsisizmleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Efe SALİHOĞLU, Fatih CAMADAN

Sınıf Öğretmenlerinin E-portfolyo Hakkındaki Görüşleri

Bilge GÖK, Ozlem BAS, Mahmut AYAZ

Hasan Ferit Alnar'ın Kanun Konçertosu'na Yönelik Stratejik Çalışma Önerileri

Nurten ÇALHAN