Veli Toplantılarının Süreç ve Sonuçlarına İlişkin Bir Olgubilim Çalışması

Sayfalar: 703-728

Kemal NAZLI, Niyazi ÖZER, Süleyman Nihat ŞAD

Öğretmenlerin Değerler Eğitimi Uygulamalarına Yönelik Görüşleri

Sayfalar: 729-754

Asuman ERGÜN, Sevgi KOÇ

Türkiye’de Bilimin Doğası Öğretimini Konu Alan ve 2005-2020 Yılları Arasında Yayınlanan Tezlerin İncelenmesi

Sayfalar: 755-786

Belkiz CAYMAZ

Covid-19 Pandemi Döneminde Eğitim Kurumlarında Örgütsel Dayanıklılık ve Örgütsel Sağlık İlişkisi

Sayfalar: 787-810

Mustafa ALTINTAŞ, Musa ÖZATA

Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Kullandıkları Motivasyonel Dil ile Lider Üye Etkileşimi Kalitesi Arasındaki İlişki

Sayfalar: 811-826

Ramazan ERTÜRK

Öğretmenliğin Mesleki İşlevine Yönelik Öğretmenlerin Varsayımları Etkileyen Eğitim Politikalarının Rolü

Sayfalar: 827-850

Esen ALTUNAY, Esra BAŞAK

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumu ile Sosyal Sorumluluğu Arasındaki İlişkide Yaşam Doyumunun Aracılığı

Sayfalar: 851-869

Önder ERYILMAZ, Handan DEVECİ

Program Geliştirme Alanında Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi (1993-2020)

Sayfalar: 870-891

Barış AVCI, Meral GÜVEN

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Astronomi Eğitimine Yönelik Deneyimleri

Sayfalar: 892-909

Eser ÜLTAY, Neslihan ÜLTAY

Benlik Saygısı ve Psikolojik Sağlamlık İlişkisinde Anlamlı Yaşamın Aracılık Rolü

Sayfalar: 910-928

Caner DOĞRUSEVER, Nuri TÜRK, Hasan BATMAZ

Çoklu Ortam Materyallerinin İlkokuma ve Yazma Sürecine Etkilerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Sayfalar: 929-950

Yusuf ALTUNHAN, Dilek KIRNIK, Ramazan ÖZKUL

Salgın Sürecinde Kırsal Bölgelerde Uzaktan Eğitim Faaliyetlerine İlişkin Öğretmen Deneyimlerinin İncelenmesi

Sayfalar: 951-972

Okay DEMİR

Öğrencilerin Matematiksel Üstbiliş ve Problem Kurma Öz-Yeterliklerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Sayfalar: 973-994

İsmail ARSLAN, Halil Coşkun ÇELİK

Okul Öncesi Eğitim Ortamları ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Sayfalar: 995-1014

Özlem Melek ERBİL KAYA, Nilay KAPTAN, Seda SARIOĞLAN, Büşra SOMUNCU

2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi

Sayfalar: 1015-1032

Sercan BURSA

Üniversiteye Giriş Sınavı Günü: Öğrencilerin Yaşadığı Korkular ve Anne-Babalarının Çocuklarına Söyledikleri

Sayfalar: 1033-1050

Abdullah ATLİ, Sertan Hamza GÜR

Kanıt Temelli Öğrenme Yaklaşımıyla Öğrencilerin Tarihsel Kanıt Kullanma Becerileri

Sayfalar: 1051-1079

Eda ŞAHİN, Hürü SAĞLAM TEKİR, Kibar AKTIN

X ve Y Kuşağı Okul Müdürlerinin, X ve Y Kuşağı Öğretmenlerin Motivasyon ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarına İlişkin Görüşleri (Malatya İli Örneği)

Sayfalar: 1080-1111

Necibe Damla ÖZDEMİR, Ali KIŞ

Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinlikleri Kullanımına İlişkin Öğrenci Deneyimleri

Sayfalar: 1112-1131

Alpaslan AY, Adem BAŞIBÜYÜK

Geometrik Mekanik Zekâ Oyunlarının İlköğretim 3. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Üç Boyutlu Geometrik Düşünme Becerilerine Etkisi

Sayfalar: 1132-1150

Yalçın KARALI, Haşim TAŞKESEN

Öz Eleştiriye Çok Boyutlu Yaklaşım: Öz Eleştiri Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

Sayfalar: 1151-1181

Mücahit YILMAZTÜRK, Halil EKŞİ

Sınıf Öğretmenlerinin Çocuklarda Yaratıcılığa İlişkin Görüşleri

Sayfalar: 1182-1203

Osman Tayyar ÇELİK, Davut AÇAR, Yunus TUNÇ, Burcu CANDEMİR

9. Sınıf Müzik Dersi İçin Tasarlanmış Materyallerin Öğrencilerin Akademik Başarı Düzeylerine Etkisi

Sayfalar: 1204-1222

Ebru PEKDEMİR, Ali Korkut ULUDAĞ

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözme ile İlgili Görüşleri

Sayfalar: 1223-1244

Esra ALTINTAŞ, Şükrü İLGÜN, Meltem ANGAY