Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programının 21. Yüzyıl Becerileri Yönünden İncelenmesi / Examination of Secondary School Mathematics Curriculum in Terms of 21st Century Skills

Okan SARIGÖZ

Okul Müdürleri İçin Ahenk Yaratan Liderlik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması / Turkish Adaptation of the Resonant Leadership Scale for Principals: The Validity and Reliability Study

Sevda KELEŞ, Melike CÖMERT

Çocukluk Çağı Travmaları ile Kişilerarası Bağımlılık Arasındaki İlişkide Duygu Düzenleme Güçlüğünün Aracı Rolü / Difficulty in Emotion Regulation as a Mediator between Childhood Traumas and Interpersonal Dependency

Özlem ÇAKMAK TOLAN, Serdem Benan TÜMER

Öğretmenlerin Örgütsel Adalet ve Örgütsel Muhalefet Algıları ile Otoriter Yönetim Tarzına İlişkin Algıları / Teachers' Perceptions of Organizational Justice and Organizational Dissent and Perceptions of Authoritarian Management Style

Aytaç GEDİK, Mehmet ÜSTÜNER

Özel Yetenekli Öğrencilerin Kariyer Gelişimine Yönelik Araştırmaların Bibliyometrik Analizi / Bibliometric Analysis of Research on Career Development of Gifted Students

Cüneyd ÇELİK, Güliz KAYMAKCI, Şendil CAN

Ergenlerde Sosyal Ortamlarda Gelişmeleri Kaçırma Korkusu İle Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişki: Sosyal Karşılaştırma Ve Yalnızlığın Aracı Rolü / The Relationship between Fear of Missing Out and Subjective Well-Being in Adolescent: The Mediating Role of Social Comparison and Loneliness

Süleyman ÇİFÇİ, Hatice KUMCAĞIZ

Bilimsel Muhakeme Konusunda Türkiye’de Gerçekleştirilen Tezlerin Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması / Analysis of Dissertations on Scientific Reasoning in Türkiye: A Meta-Synthesis Study

Zeynep ERGÜN, Emine TÜMOĞLU, Dilara ŞAHİN, Esra KABATAŞ MEMİŞ

Türkçe Öğretmenlerinin Kavram Öğretimi Sürecine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi / Evaluation of Turkish Teachers’ Views on Concept Teaching Process

Nihat KAVAN, Mürşet ÇAKMAK

Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Yazılı Ürünlerinin Okunabilirlik ve Okunaklılık Açısından İncelenmesi / Examination of Written Products of Students with Learning Disability in Terms of Readability and Legibility

Mustafa CEYLAN

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Küresel Isınmaya İlişkin Görüşleri / Social Studies Teachers' Views on Global Warming

Mehmet ORAN

İlkokulda Milli-Manevi Değerlerin Kazanımında Sosyal ve Kültürel Faaliyetlerin Etkisi / The Effect of Social and Cultural Activities on the Acquisition of National-Spiritual Values in Primary School

Onur BATMAZ

Okul Müdürlerinin Okullarına İlişkin Algıları (Bir Swot Analizi Çalışması) / Perceptions of School Principals Regarding Their Schools (A Study of a Swot Analysis)

Ramazan ÖZKUL, Hasan DEMİRTAŞ, Mehmet ÜSTÜNER

Coğrafya Öğretmenlerinin Coğrafi Sorgulama Yöntem ve Becerilerine İlişkin Uygulamalarının İncelenmesi / Investigation of Geography Teachers' Practices on Geographical Inquiry Methods and Skills

Hülya YİĞİT ÖZÜDOĞRU

Medya Okuryazarlığına Yönelik Yansıtıcı Düşünme Ölçeği’nin (MOYDÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması / Developing the Media Literacy Reflective Thinking Scale (MLRTS): A Validity and Reliability Study

Aysegul YILMAZER, Ünsal BEKDEMİR

Ukrayna’da Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Karşılaşılan Sorunların Fenomenolojik Bir Araştırması / A Phenomenological Research of the Problems Encountered in Teaching Turkish as a Foreign Language in Ukraine

Cafer ÇARKIT, Kadir KORKUTAN

Özel Yetenekli Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulamasına Yönelik Görüşleri / Opinions of Gifted Students on Augmented Reality Application in Social Studies Course

Tuğçe ÖZDEN ÇINAR, Hakkı YAZICI, Mehmet Tamer KAYA

Akıl ve Zekâ Oyunlarının İlkokul 1. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Becerileri ve Okuma Tutumları Üzerindeki Etkisi / The Effect of Mind and Intelligence Games on Reading Skills and Reading Attitudes of Primary School First Grade Students

Gökhan ŞEN, Sibel YAZICI

Öğretmenlerin Örgütsel Mutlulukları ile Örgütsel Bağlılıklarının İncelenmesi / Examining Teachers' Organizational Happiness and Organizational Commitment

Halil KARADAŞ, Mehmet Ali AKIN

Öğretmenlerin Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Tutumu Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması / Teachers’ Attitudes Towards Students with Special Needs Scale: A Validity and Reliability Study

Mücahit DÜZDEMİR, Servet ATİK

İngilizce Eğitimi ve Müzik Üzerine Bir İnceleme: İlkokul İkinci Sınıf Şarkıları Örneği / A Study on English Education and Music: The Example of Second Grade Songs in Primary School

Serkan DEMİREL

Öğrencilerin Ortak Zorunlu Derslerdeki Başarılarının Bileşkesi Kanonik Değişkenlerin Lisans Genel Akademik Başarılarını Yordama Gücü / The Predictive Power of Canonic Variables Regarding Students' Academic Achievements in Common Compulsory Courses on Undergraduate General Academic Achievements

Recep GÜR, Ersin TÜRE, Mustafa KÖROĞLU

Görsel Sanatlar Dersi Ekseninde Değerler Eğitimi ile İlgili Yapılmış Çalışmaların Bibliyometrik Analizi / Bibliometric Analysis of Researches on Values Education in Visual Arts Lesson

Başak GÜLÜM

Covid-19 Salgını Sürecinde Öğretmenlerin İş Tatmini ile Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi / Examining Teachers Job Satisfaction and Burnout Levels During the Covid-19 Pandemic

Turkan AKSU, Ferhat AY