e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

2022 Cilt: 13 - Sayı: 4

1,952 314

İÇİNDEKİLER

Ekolojik Okuryazarlığa Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüş ve Önerileri / Opinions and Suggestions of Social Studies Teachers on Ecological Literacy

F. Betül DEMİR

279 77

Okulların Akademik İyimserliği İle Müdürlerin Yönetim Tarzı Arasındaki İlişki / The Relationship between Academic Optimism of Schools and Management Style of Principals

Ali İVGİN, Hasan DEMİRTAŞ

198 12

Eğitimde Dijital Oyun Kullanımına Yönelik Araştırma Eğilimleri / Trends in Research on the Use of Digital Games in Education

Erkan YEŞİLTAŞ, Saliha CEVHER

210 51

İlköğretim Okul Müdürleri ve Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Ders Denetiminin Müdür ve Müfettişlerce Yapılmasının Değerlendirmesi / Evaluation of Lesson Inspection by the Principal and Inspector According To the Opinions of Primary Education Principals and Teachers

Ahmet Şakir YAZICI

177 18

İşbirliğine Dayalı Oyunla Öğrenme Stratejileri İçin Motivasyon Ölçeği; Türkçeye Uyarlama, Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması / Motivation Scale for Learning Strategies with Collaborative Play; Adaptation to Turkish, Validity and Reliability Study

Hüseyin Fatih KÜÇÜKİBİŞ, Ersin ESKİLER

192 41

Online Derslerde Eğitmen-Öğrenci Etkileşiminin Değerlendirilmesi: Öğretim Görevlilerinin Bakış Açısı / Evaluation of The Instructor-Student Interaction in Online Classes: Instructors' Perspective

Mehmet SARAÇ, Mehmet DOĞAN

187 17

MEB Kültür Yayınları Çocuk Kitapları Dizisi Üzerine Bir İnceleme; Hikâye Edici Kitapların Türleri, Temaları, Kök Değerleri ve Çatışma Türleri / An Analysis on the Children's Book Series of Ministry of National Education Culture Publications; Literary Genres, Themes, Root Values, Types of Conflict of

Burak DELİCAN

254 36

Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışlarıyla Öğretmenlerin Örgütsel Güven Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi / Examination of the Relationship between School Principals' Ethical Leadership Behaviors and Teachers' Organizational Trust Levels

Semih ÇAYAK

243 23

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Düşünme Stilleri ile Öz-Yeterlilik Algılarının İncelenmesi1 / An Assessment of the Thinking Styles and Self-Efficacy Perceptions of Pre-Service Elementary School Mathematics Teachers

Elif AKŞAN KILIÇASLAN, Tuba AYDOĞDU İSKENDEROĞLU

212 39
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2010
  • Yayıncı: Erdal TOPRAKCI

98.9b 14.9b

Arşiv

Arşiv