e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

2022 Cilt: 13 Sayı: 2

1,659 373

İÇİNDEKİLER

Türkiye'deki Suriyeli Mülteci Öğrencilerin Okula Aidiyetlerinde Sporun Rolü / The Role of Sports in School Belonging of Syrian Refugee Students in Turkey

Ahmet Enes SAĞIN, Mehmet Akif YÜCEKAYA, Sinan UĞRAŞ, Cenk TEMEL

153 27

Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlik Algılarının C&RT Analizi ile İncelenmesi / Examination of Preservice Teachers' Competence Perceptions of 21st Century Skills by C&RT Analysis

Neşe DOKUMACI SÜTÇÜ, Kerem SÜTÇÜ

155 35

Okul Müdürlerinin İş Sağlığı Ve Güvenliği Yükümlülüklerine İlişkin Uygulamalarının İncelenmesi / Analysis of School Principals’ Practices Regarding Their Occupational Health and Safety Liabilities

Alper SABUNCUOĞLU, Osman Ferda BEYTEKİN

120 16

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevresel Adalet Görüşleri / Social Studies Teacher Candidates’ Views on Environmental Justice

Sercan BURSA

196 31

Psikolojik Danışma’nın Psikolojik Esnekliğe Etkisi: Yarı-Deneysel bir Çalışma / Counseling’s Effect on Psychological Flexibility: A Quasi Experimental Study

Ahmet TANHAN, Erol UĞUR, İlhan ÇİÇEK, Ahmet NALBANT, Aysun KALENDEROĞLU

146 32

Öğretmenlerin Örgütsel Güç Mesafesi Algıları ile Özerklik Davranışları Arasındaki İlişkide Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Aracı Rolü / The Mediating Role of Teachers’ Critical Thinking Dispositions in the Relationship between their Organisational Power Distance Perceptions and Autonomy Behaviors

İbrahim ÇOLAK, Yılmaz İlker YORULMAZ, Yahya ALTINKURT

163 29

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Doğa ve Çevre Eğitimi Kapsamında Gerçekleştirilen Okul Dışı Etkinlikler Hakkında Görüşleri / Prospective Biology Teachers’ Opinions about Outdoor Learning Activities within the Scope of Nature and Environmental Education

Tuğba TAFLI, Tahir ATICI

132 33

STEM Temelli Alternatif Enerji Kaynakları Etkinliklerinin STEM Öğretim Niyetine ve Tutumuna Etkisi / The Effects of STEM-Based Alternative Energy Activities on STEM Teaching Intention and Attitude

Emrah HİĞDE

144 41

Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Eğitimlerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öz Yönetimli Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisi / The Effect of Montessori Approach-based STEM Education on Pre-service Pre-school Teachers’ Self-directed Learning

Zehra ÇAKIR, Sema ALTUN YALÇIN

161 69

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Adalet Kavramına İlişkin Algıları: Bir Metafor Çalışması / Perceptions of University Students on the Concept of Social Justice: A Metaphor Study

Ferhat HAN, Nesip DEMİRBİLEK

127 34

Öğretmenlerin Öğrenme Stillerinin Analizi / The Analysis of the Teachers’ Learning Styles

Sabri Burak KAPAN, Şefik KARTAL, Ergin ERGİNER

162 26
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2010
  • Yayıncı: Erdal TOPRAKCI

99b 14.9b

Arşiv

Arşiv