Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

2020 Cilt: 21 - Sayı: 3

901 644

İÇİNDEKİLER

The Effectiveness of Progressive Time Delay on Teaching Pedestrian Skill to Individuals with Intellectual Disability

Kübra AĞRI, Emine Sema BATU

72 54

Özel Gereksinimli Küçük Çocukların Ev Ortamlarının Niteliği

Bulbin SUCUOGLU, Kerem AVCİ, Naciye ÖZTÜRK, Nursel BEKTAŞ

171 117

Kaynaştırma Sınıflarında Özel Eğitim Alan Öğrencilere Yönelik Öğretmen Davranışlarına İlişkin Rehberlik Öğretmenlerinin Görüşleri

Mesut DEMİRBİLEK, Faruk LEVENT

137 134

“Özel Eğitimde Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri” Dersinin Psikolojik Danışman Adaylarının Özel Eğitimde Öz-Yeterlik Algılarına Etkisi

Nesrin SÖNMEZ, Melike KOÇYİĞİT

97 60

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Kardeşlerinin Psiko-sosyal Özelliklerinin Projektif Testlerle Değerlendirilmesi

Hatice ŞENGÜL ERDEM, Yeşim FAZLIOĞLU

81 60

Kaynaştırma Uygulamalarında Öğretmen Yardımcısının Görevlerine İlişkin Paydaş Görüşleri: Karma Yöntem Çalışması

Latife ÖZAYDIN

88 66

Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğunda Aile Merkezli Müdahaleler

Esra ORUM ÇATTIK, Ahmet İlkhan YETKİN, İbrahim Halil DİKEN

103 53

Öğrenme Güçlüğünde Teknoloji Kullanımı Üzerine Sistematik Bir İnceleme

Sibel DOGAN, Ömer DELİALİOĞLU

99 68

Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Yaya Becerilerinin Öğretiminde Artan Bekleme Süreli Öğretimin Etkililiği

Emine Sema BATU, Kübra AĞRI

28 16

Erken Çocukluk Dönemi Otizm Spektrum Bozukluğunda Aile Merkezli Müdahaleler

İbrahim Halil DİKEN, Ahmet İlkhan YETKİN, Esra ORUM ÇATTIK

25 16
  • ISSN: 1304-7639
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 1991
  • Yayıncı: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi

63.2b 36.5b

Arşiv

Arşiv