Bulbin SUCUOGLU, Kerem AVCİ, Naciye ÖZTÜRK, Nursel BEKTAŞ

Özel Gereksinimli Küçük Çocukların Ev Ortamlarının Niteliği

The Quality of the Home Environments of Young Children with Disabilities

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

2020-Cilt: 21 - Sayı: 3

451-477

home environment, children with disabilities, parental involvement, toys, developmental functions

172118

Benzer Makaleler

The Effectiveness of Progressive Time Delay on Teaching Pedestrian Skill to Individuals with Intellectual Disability

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Kübra AĞRI, Emine Sema BATU

Kaynaştırma Sınıflarında Özel Eğitim Alan Öğrencilere Yönelik Öğretmen Davranışlarına İlişkin Rehberlik Öğretmenlerinin Görüşleri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Mesut DEMİRBİLEK, Faruk LEVENT

“Özel Eğitimde Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri” Dersinin Psikolojik Danışman Adaylarının Özel Eğitimde Öz-Yeterlik Algılarına Etkisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Nesrin SÖNMEZ, Melike KOÇYİĞİT

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Kardeşlerinin Psiko-sosyal Özelliklerinin Projektif Testlerle Değerlendirilmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Hatice ŞENGÜL ERDEM, Yeşim FAZLIOĞLU

Kaynaştırma Uygulamalarında Öğretmen Yardımcısının Görevlerine İlişkin Paydaş Görüşleri: Karma Yöntem Çalışması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Latife ÖZAYDIN

Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğunda Aile Merkezli Müdahaleler

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Esra ORUM ÇATTIK, Ahmet İlkhan YETKİN, İbrahim Halil DİKEN

Öğrenme Güçlüğünde Teknoloji Kullanımı Üzerine Sistematik Bir İnceleme

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Sibel DOGAN, Ömer DELİALİOĞLU

Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Yaya Becerilerinin Öğretiminde Artan Bekleme Süreli Öğretimin Etkililiği

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Emine Sema BATU, Kübra AĞRI