İşbirliği İle Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Geliştirme Süreci: Durum Çalışması

Sezgin Vuran, Gülden Bozkuş-Genç, Sunagül Sani-Bozkurt

Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere Bankamatikten Para Çekme Becerisinin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Video Öğretiminin Etkililiği

Seniha Kurtoğlu, Erkan TEKİNARSLAN, İlknur Çifci Tekinarslan

Bağlamsal Değerlendirme Envanteri: Otizmli Bireylerin Problem Davranışlarının Bağlamsal Değişkenleri

Bülbin Sucuoğlu, Şeyda Demir

Akran Aracılı Uyarlanmış Fiziksel Aktivitelere Katılan Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Bireyin İletişim Becerilerindeki Değişimlerin İncelenmesi

Erkan YARIMKAYA, Ekrem Levent İlhan, Necdet Karasu

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Toplama İşlemi Öğretiminde Doğrudan Öğretim Yöntemiyle Sunulan Nokta Belirleme Tekniği İle Sayı Doğrusu Stratejisinin Karşılaştırılması

Mehtap KOT, Serdar SÖNMEZ, Ahmet YIKMIŞ

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Statik ve Hareketli Materyallerde Yüz İşlemelerinin Karşılaştırılması

Selda ÖZDEMİR, Ömür GÜREL SELİMOĞLU, Gökhan TÖRET, Hayri Eren SUNA

İşitme engelli okuyucuların okuma sürecinde Türkçenin ve Türk İşaret dilinin biçim-sözdizim özellikleri

Necla IŞIKDOĞAN UĞURLU

Özel Gereksinimli Bireylerin Tercihlerinin Değerlendirilmesi

Müzeyyen Eldeniz-Çetin

18(2) Yazım Kuralları-Hakemlere Teşekkür

Özel Eğitim DERGİSİ