Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

2021 Cilt: 22 - Sayı: 2

654 475

İÇİNDEKİLER

Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitimine Yönelik Görüşleri

Sezen CAMCI ERDOĞAN

99 46

Kaynaştırma Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi STEM Çalışmalarının Değerlendirilmesi

Muhammed Doğukan BALÇIN, Mehtap YILDIRIM

55 39

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Annelerin Uyguladığı Uyarlanmış Fiziksel Aktivitelerin Annelerin Yaşam Kalitesine Etkisi

Oğuz Kaan ESENTÜRK, Erkan YARIMKAYA

55 32

Okul Psikolojik Danışmanı Adaylarının Özel Eğitim Öz-Yeterlik Algıları ve Yeterlilik Düzeyleri: Bir Karma Yöntem Çalışması

Öznur BAYAR, Türkan DOĞAN

48 32

Jest Kullanımının Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Gören Yetişkinlerin Leksikal Ulaşım Sürecine Etkisinin Karşılaştırılması

Zahide TÖRET, Selda ÖZDEMİR

50 29

Özel Yetenekli Öğrencilerin Proje Tabanlı Müfredat Farklılaştırma Örneği

Çağlar ÇETİNKAYA

51 23

Özel Yetenekli Çocukların Baskın Özelliklerinin İkili Karşılaştırmalar Yöntemiyle Ölçeklenmesi

Serap BÜYÜKKIDIK, Ayşe ŞİMŞEK

76 61

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk Anneleri Çocuklarının Hangi Davranışlarını Nasıl Yanıtlıyor?

Gamze ALAK

72 35

Sistematik Derleme: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Uygun Olan ve Olmayan Davranış Örnekleriyle Öğretim

Sezgin VURAN, Seray OLÇAY

62 40

Kapsayıcı Pedagoji: Özel Gereksinimli Öğrencinin Psikopatolojik Analizi

Aydın KIZILASLAN, Ayşegül AVŞAR TUNCAY, Çiğdem Nilüfer UMAR

63 127

Scaling Gifted Children’s Dominant Characteristics Using Pair-WiseComparison Method

Serap BÜYÜKKIDIK, Ayşe ŞİMŞEK BATAR

23 11
  • ISSN: 1304-7639
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 1991
  • Yayıncı: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi

63.3b 36.6b

Arşiv

Arşiv