Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Duyguları Tanıma Becerileri

Burcu KILIÇ-TÜLÜ, Cevriye ERGÜL

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti

Çığıl AYKUT, Necdet KARASU, Gamze KAPLAN

Farklı Branştan İlkokul Öğretmenlerinin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı, Yasal Düzenlemeler ve Kaynaştırma Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri

Engin YILMAZ, Emine Sema Batu

Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Madeni Paraların Öğretiminde Zihin Yetersizliği Olan Bir Akran Tarafından Sunulan Eşzamanlı İpucuyla Öğretim Yönteminin Etkililiği

Sedef TÜMEĞ, Elif SAZAK-PINAR

Williams Sendromu Olan Bireylerin Ailelerinin Deneyimlerinin ve Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

Deniz TEKİN ERSAN, Mine KİZİR

Başarılı ve Başarısız Dördüncü Sınıf Okuyucularının Okuduğunu Anlama ve Özetleme Becerileri

Zeynep Bahap Kudret, Berrin Baydık

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Olan Bireylerin Fiziksel Aktivitelerine İlişkin Yapılan Çalışmaların Gözden Geçirilmesi

Bora Görgün, Macid Ayhan Melekoğlu

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Karşılıklı Taklit Eğitimi

Gökhan Töret, Rüya Özmen