Üniversite Araştırmaları Dergisi
- Ülkelerin Yükseköğretim Performanslarının Bulanık C-Ortalamalar Kümeleme Algoritması ile Değerlendirilmesi
- Covid-19 Pandemisi Sürecince Üniversitelerin Uzaktan Eğitim Kapasiteleri
- Bir Pazarlama Aracı Olarak Havacılık İttifaklarında Müşteri Sadakat Programlarının Yeri: Körfez İttifakı Model Önerisi
- Mesleki İlgi Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Uygulanması
- Üniversite Öğrencilerinin İletişim ve Problem Çözme Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Muş Alparslan Üniversitesi Örneği
- Üniversite Kampüslerinde Öğrenci Yaşantısının Kalitesi: GTÜ Çayırova Kampüsü Örneği
- Pazarlama Eğitiminin Dijitalleşmesi: Covid-19 Sonrası Dönemde Üniversiteler İçin Yeni Yaklaşımlar
- Halkla İlişkiler Alanının Kamuoyu Oluşturma Çalışmalarında İdeolojik Mesaj Aktarımı Aracı Olarak Şiir Sanatına Dair Bir Değerlendirme
- COVID 19: Eğitimde Yeni Arayışlar
- Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutum ile Akademik Güdülenme ve Akademik Öz Yeterlik Arasındaki İlişki: Öğretmen Adayları Üzerine Bir İnceleme
- Comparative Study of Koha Usage in Bowen University and University of Ilorin Libraries
- Toplum 5.0 Sürecinde Türkiye’de Eğitimde Dijital Dönüşüm
- Öğretim Üyeleri Perspektifinden Araştırma Üniversitesi Girişimi: Bir Vakıf Üniversitesi Örneği
- Bir Örgütsel Ombudsmanlık Uygulaması Olarak Yükseköğretim Ombudsmanlık Ofisleri
- Bilimsel Üretkenlik Bağlamında Dünya Sıralama Sistemleri ve Türkiye’deki Üniversitelerin Mevcut Durumu
- Girişimci Yenilikçi Üniversite
- İyi Sınıf Öğretmeni Özelliklerine Yönelik Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri: Bir Temel Nitel Çalışma
- Türkiye’de Yükseköğretim Çalışmaları: Eğilimler ve Öneriler
- Sivil Toplum Örgütlerinin Eğitimi Destekleme Konusundaki Sorumlulukları
- Coronavirüs ve Çevrimiçi (Online) Eğitimin Önlenemeyen Yükselişi
- Enerji Alanında Araştırma Üniversiteleri Odaklı Yön-Eylem Belirleme Çalışması
- Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Yükseköğretimde Kalite Arayışları ve Bir Yöntem Önerisi
- Tekno-bilim ve Üniversitelerin Dönüşümü
- Türkiye’de Yaşayan Göçmenlerin Üniversite Eğitiminden Memnuniyetlerinin Konya’daki Suriyeli Öğrenciler Örneği Üzerinden Değerlendirilmesi
- Avrupa Birliği Ülkelerinin Ufuk 2020 Programına Katılımı ve Yenilik Üretimi Sürecinde Yükseköğretim Kurumlarının Rolü
- Müzik Öğretmenliği Programı Viyola Öğrencilerinin Çalgı Eğitimleri Hakkındaki Farkındalıkları
- Eğitimdeki Eşitsizliğin Değerlendirilmesi
- İnovasyon, İcat, Teknoloji ve Bilim Kavramları Üzerine
- İkinci Şanslar: Bir Yükseköğretim Programını Tamamlamış ve Yeniden Örgün Lisans Eğitimine Başlamış Öğrenciler Üzerine Niteliksel Bir Araştırma
- 1960’lara kadar Türkiye’de İlk Üniversitelerin Kuruluşları
- OECD Ülkeleri Yükseköğretiminde Uluslararasılaşma, Hareketlilik ve İngilizceleşme
- Girişimci Üniversite’nin Kavramsal Çerçevesi
- Akademik Teşvik Tabanlı Yeni Bir Performans Değerlendirme Önerisi ve Uygulama
- Üniversite Sıralamalarında Metodoloji: Gerçekte Ölçülen Ne?
- Türkiye’de Uygulamalı Sosyal Bilim Sorunsalı: Uygulamalı Psikoloji Ekseninde Bir Değerlendirme
- Türkiye Üniversitelerinde İnsan Hakları Derslerine ve Çalışmalarına İlişkin Niceliksel Bir İnceleme
- Çalışanlara Uygulanan Mobbing, Psikolojik Şiddet ve İntihar Eğilimlerinin Sosyo Ekonomik Etkileri
- Türk Yükseköğreniminin Görünümü: Betimsel Bir Analiz
- Üniversite Mezunlarının Beceri Düzeylerinin Niteliklik İşgücü Bulma Üzerindeki Etkileri
- Eğitim Felsefesine Bir Yaklaşım
- Türkiye’de 1992 Yılında Kurulan Devlet Üniversitelerinin Performans Programlarının Karşılaştırmalı Bir Analizi
- Yenilikçi Firmalarının Büyümesi Üzerinde Üniversite-Sanayi Ar-Ge İşbirliğinin Etkileri
- İmece Halkaları ve Kavram Haritaları Yoluyla Eleştirel Düşünen Meslek Sahipleri (Profesyoneller) Yetiştirme
- Türk Yükseköğreniminin ISCED Geniş ve Dar Alan Sınıflaması
- Artan Öğrenci Artan Kamu Harcaması Anlamına Gelir Mi? Türkiye’de Devlet Üniversiteleri Üzerine Bir Analiz
- Türk Üniversiteleri Sıralama Göstergelerinin Ağırlıklandırılması: University Ranking by Academic Performance (URAP) Türkiye Genel Sıralaması Örneği
- Türkiye’de Lisansüstü Eğitim ve Lisansüstü Eğitime Felsefi Bir Bakış
- Sezai Karakoç’ta Poetik Düşüncenin Mantığı
- TRIZ ile Yenilikçi Mühendislik Eğitimini Tasarlama
- Türkiye’deki Devlet Üniversitelerinde Araştırma Etkinliğinin Ölçülmesi Üzerine Bir Çalışma
- Eğitimde Yeni Yönelimlerin Değerlendirilmesi ve Eğitim 4.0
- Kalitede Yeni Bir Sayfa mı Yoksa Eskilerin Tekrarı mı? Bazı Devlet Üniversitelerinin Kurumsal İç Değerlendirme Raporlarının Eğitim Perspektifi
- Eğitim ve Bilim Düşüncesi
- Üniversite Sıralamasında Akademik Teşvik Puanlarının Kullanılması: Devlet Üniversiteleri Fakülteleri Sıralaması [DÜS-2018]
- Teknoloji ve Mühendislik Felsefesi
- Hakem Listesi 2018
- İslam Ülkelerinde Bilim ve Mühendislik Eğitimini Nasıl İyileştirmeli?
- Bir Üniversite Modeli Önerisi: Yedinci Nesil Üniversite
- Spor ve Mantık İlişkisi
- Kamusal Alanın Oluşumu ve Değişen Görsel Kültür Bağlamında İngiltere ve Fransa’da Süreli Yayınların Doğuşu
- Yükseköğretimde Mavi Okyanuslar
- Türkiye’de Yükseköğretim Sistemi Üzerine Düşünceler
- Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
- Yayıncı: Durmuş GÜNAY
2.4b 1.8b