2022 Cilt: 10 - Sayı: 1
İÇİNDEKİLER
Türkçede İki Dillilik Çalışmalarının Bibliyometrik Analizi
Mehmet KURUDAYIOĞLU, Merve AVCI
2006-2019 Yılları Arasında Kullanılan Türkçe Öğretim Programlarının Akıcı Yazma Becerisi Açısından Karşılaştırılması
Huzeyfe BİLGE
Sosyoekonomik Risk Faktörlerinin Ebeveyn-Çocuk Etkileşimindeki Rolü: Paylaşımlı Kitap Okuma, Çocuğa Yöneltilen Dil, Sözcük Dağarcığı Farkı
Figen TURAN, Raziye YÜKSEL DOĞAN
4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli Çerçevesinde Gerçekleştirilen Hazırlıkların Yazma Sürecindeki İşlevleri
Halit KARATAY, Ahmet DEMİREL
Öğretmen Adaylarının Psikolojik Sağlamlıklarının Topluluk Önündeki Konuşma Kaygılarıyla İlişkisi
Abdurrahman GÜNDÜZ, Ferhat Ensar
Okul Öncesi Dönem Çocuğu Olan Ebeveynlerin Okuryazarlık Durumları: Karma Yöntem Çalışması
Hatice Berna TÜRE KÖSE, Ensar YILDIZ, Zehra BİLGEN, Mübeccel Sara GÖNEN
Çevrimiçi Ortamda Yürütülen Senaryo Temelli Öğrenme Etkinliklerinin Türkçe Öğretimi Özyeterliğe, Akademik Güdülenmeye ve Başarıya Etkisi
Berker BULUT, Dilşat UZUNOĞLU
Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarının Sinektik Tekniği Açısından İncelenmesi
Mehmet TEMİZKAN, Ayşegül ERGÜN
Eğlence Amacına Duyarlı Medya Okuryazarlığı Ölçeğinin Geliştirilmesi
Bayram BAŞ, Emine ULU ASLAN
Türkçe Eğitimi Öğretim Elemanlarının Teknoloji Yeterliliklerine Yönelik Görüşleri
Osman Kürşat YORGANCI
Türkçenin Kullanımına Yönelik Öğretmen Duyarlılığı Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması: Pilot Uygulama
Yusuf TEPELİ, Mukime GÜLEN CANLI
Okuma Becerilerini Yordayan Özelliklerin Belirlenmesi: Genetik Algoritma Kestirimi
Selahattin GELBAL, İzzettin AYDOĞAN
Türkçe Dersi Sınavlarında Yer Alan Soruların Üst Düzey Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi
Pınar KANIK UYSAL
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Motivasyonu
Kayhan BOZGÜN, Meltem AKIN KÖSTERELİOĞLU
Konuşma Kaygısı ile Yapılmış Araştırmaların Tematik İçerik Analizi
Sevim Burçin GÜLTEKİN
Türkiye’de “Eleştirel Okuma” Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Gözde GÜNEŞ, Mehmet Kaan DEMİR, Volkan DOĞAN
Akademik Tartışma Modeli: Boyutları ve Türkçe Derslerinde Uygulanması
Latif BEYRELİ, Kübra ÖZÇETİN
55.2b 24.6b
Arşiv
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 Sayı : 2
Cilt: 11 Sayı : 3
Cilt: 11 Sayı : 4
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 3
Cilt: 7 Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 4
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 3
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 4
Cilt: 5 - Sayı : 3
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 5 Sayı : 4
Cilt: 5 Sayı : 3
Cilt: 5 Sayı : 2
Cilt: 4 - Sayı : 3
Cilt: 4 - Sayı : 4
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 2
Cilt: 4 Sayı : 4
Cilt: 4 Sayı : 3
Cilt: 4 Sayı : 2
Cilt: 4 Sayı : 1
Cilt: 3 - Sayı : 4
Cilt: 3 - Sayı : 3
Cilt: 3 - Sayı : 1
Cilt: 3 - Sayı : 2
Cilt: 2 - Sayı : 4
Cilt: 2 - Sayı : 3
Cilt: 2 - Sayı : 2
Cilt: 2 - Sayı : 1
Cilt: 2 Sayı : 3