Düzensizlikten Düzene: Kaos Oyununun Matematik Öğretiminde Kullanılması

Fatih KARAKUŞ, Adnan Baki

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Özdeşlikler ve Çarpanlara Ayırma Konusuna Yönelik Kavramsal ve İşlemsel Anlama Süreçlerinin İncelenmesi

İnci ÜNLÜER, Aytaç KURTULUŞ

Fonksiyonlar Konusunun Öğretiminde Graph Yazılımının Kullanımı: Azerbaycan Örneği

Melahet ABDULLAYEVA

Ortaokul Matematik Öğretmeninin 5. Sınıf Kesirler Konusundaki Öğretme Bilgisinin İncelenmesi

Ceylan ŞEN

An Analysis of Students’ Error in Learning Mathematical Problem Solving: The Perspective of David Kolb’s Theory

Widodo WİNARSO, Toheri TOHERİ

Beceri Temelli Matematik Soruları: Ortaokul Matematik Öğretmenleri Ne Düşünüyor, Nasıl Uyguluyor?

Mahmut KERTİL, Hande GÜLBAĞCI DEDE, Emine Gülen ULUSOY

An Analysis of High School Students’ Understanding and Reasoning of Average Concept

Özlem ENGİN, Alaattin PUSMAZ

Pre-service Mathematics Teachers’ Mathematical Connections in the Context of Problem-Solving About the Derivative

Camılo RODRÍGUEZ NIETO, Flor RODRÍGUEZ, Javier GARCÍA GARCÍA

Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Çerçevesinde Lise Geçiş Sınavının (LGS) Hazırlık Sürecindeki Güçlükler ve Eğitime Yansımaları

Mustafa OBAY, Enes DEMİR, Cahit PESEN

Vektör Uzaylarının Öğretimine Yönelik Bir Öğrenme Ortamının Tasarım İlkelerini Oluşturma

Gökay AÇIKYILDIZ, Temel KÖSA

Farklı Ülkelerin Matematik Öğretim Programlarının İstatistik Öğrenme Alanı Açısından Karşılaştırılması

Aslıhan BATUR, Zeynep Medine ÖZMEN, Beyda TOPAN, Kemal AKOĞLU, Bülent GÜVEN

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Matematik Tarihine Yönelik İçeriklerin İncelenmesi

Satı CEYLAN

Matematik Ders Kitaplarında Yer Alan Çözümlü Örneklerin Geometrik Düşünme Alışkanlıklarının Kullanımına Yönelik Analizi

Zeynep Bahar ERŞEN, Buket Özüm BÜLBÜL, Mustafa GÜLER

Osmanlı Matematik Eğitiminde Yapılandırmacı Yaklaşım: Salih Zeki

Müjdat TAKICAK