Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2015 Cilt: 6 - Sayı: 3

1,274 1,340

İÇİNDEKİLER

The Effects of Dynamic Geometry Software and Physical Manipulatives on Pre-Service Primary Teachers’ Van Hiele Levels and Spatial Abilities

Fatih Karakuş, Murat Peker

80 85

Algebra at the Meta and the Object Level

Reinhard OLDENBURG

158 155

Öğrenme Alanları ve Kazanımlar Bağlamında 2005 ve 2013 Beşinci Sınıf Matematik Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Şahin DANİŞMAN, Engin KARADAĞ

127 143

Öğretmen ve Yöneticilerin Etkileşimli Tahta ve Tablet Bilgisayar Kullanımına Yönelik Yaklaşımları ve Görüşleri

Gökhan Dağhan, Pınar Nuhoğlu Kibar, Buket Akkoyunlu, Gülsün Atanur Baskan

156 173

Matematik Öğretmen Adayları Hangi Gösterim Biçiminde Daha Başarılıdır? İntegral Örneği

Sefa DÜNDAR, Yasemin YILMAZ

162 164

Matematik Öğretmeni Adaylarının Ardışık Tek Sayıların Toplamının İspatına Yönelik Model Oluşturma Becerilerinin İncelenmesi

Gürsel GÜLER, Ahmet TEMİZYÜREK

61 67

Yetişkinlerin Zihinden Hesaplama Becerilerinin Özellikleri Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma

Zeynep Çavuş Erdem, Hacı Duran

136 138

Analitik Geometri Öğretiminde GeoGebra Yazılımının Potansiyeli: Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Serdal Baltacı, Avni Yıldız, Temel Kösa

90 87

Ortaokul Öğrencilerinin Sonsuzluğu Kavrayışları

Figen BOZKUŞ, Zülbiye TOLUK UÇAR, İbrahim ÇETİN

74 85

2006-2012 Yılları Arasında Yapılan ÖSS, YGS ve LYS Matematik ve Geometri Sorularının Bloom Taksonomisinin Bilişsel Süreç Boyutuna Göre İncelenmesi

Taliha Keleş, Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz

90 78

Algebra at the Meta and the Object Level

Reinhard OLDENBURG

66 75

The Effects of Dynamic Geometry Software and Physical Manipulatives on Pre-Service Primary Teachers' Van Hiele Levels and Spatial Abilities

Murat PEKER, Fatih KARAKUŞ

74 90
  • Yayın Aralığı: 3
  • Başlangıç: 2009
  • Yayıncı: Türkbilmat Eğitim Hizmetleri

31.9b 33.3b

Arşiv

Arşiv