Türkiye’de Etkili Okul Araştırmaları: Ampirik Araştırmaların Analizi

Mahmut POLATCAN, Ramazan CANSOY

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Örüntülere İlişkin Problem Tasarlama Durumları

Emine Nur ÜNVEREN BİLGİÇ, Büşra ÇAYLAN

Beden Eğitimi ve Spor Öğretiminde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Üzerine Bir İnceleme

Mehmet ASMA, Hüseyin ÇAMLIYER, Mümine SOYTÜRK, Tarık BALCI, Hatice ÇAMLIYER

Pozitif Psikoterapi Denge Modeli Bağlamında Dengeli Yaşam Ölçeği ve Dengeli Yaşam Temel Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi

Ayşe AYPAY, Ahmet KARA

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Zaman Yönetimi ve Stres Algılarının İncelenmesi

Kaya YILDIZ

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik İnançlarının ve Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Fulden BAYRAK, Güney HACIÖMEROĞLU

Okula Uyum Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması

Mehmet DURNALI, Bijen FİLİZ, Elif AYDIN

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine Dayalı Deney Tasarlama ve Uygulama Becerilerinin İncelenmesi

Gülşah SEZEN VEKLİ

Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Teknolojiyi Öğrenme - Öğretme Sürecine Entegrasyonu

Esra KELEŞ, Ebru TURAN GÜNTEPE

Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Açık Uçlu Deneylere İlişkin Görüşleri: Deney Günlükleri

Özlem ERYILMAZ MUŞTU, Hülya ERTAŞ KILIÇ, Ahmet İlhan ŞEN

Öğretmenlerin Mesleki Özgürlüğe İlişkin Metaforik Algıları

Ejder GÜVEN, Asiye TOKER GÖKÇE

Üniversite Öğrencilerinin Üniversite Yaşamına Uyum ile Benlik Ayrımlaşması Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Abdullah MERT, Pınar ÇETİNER

İşbirliğine Dayalı Öğrenme ve Öğrenme Amaçlı Mektup Yazma Aktivitesinin Öğretmen Adaylarının Kuvvet ve Hareket Konusunda Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi

İkramettin DAŞDEMİR

Sınıf Öğretmeni Adayları ile Fen ve Teknoloji Laboratuvarı Uygulamaları Dersinde Yapılandırmacı Mikro-Öğretim Uygulamaları: Karma Bir Çalışma

Alper DURUKAN, Hüseyin ARTUN, Hasan BAKIRCI

Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcılığı Destekleyici Davranışlarının İncelenmesi

Gülşah BATDAL KARADUMAN, Cavide ÇİFTÇİ