2015 Cilt: 5 - Sayı: 1
İÇİNDEKİLER
2x2 Başarı Yönelimleri Ölçeği (Revize Formu): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Serhat ARSLAN, Ahmet AKIN
İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Sermaye Profili, Sosyal Sermaye ve Başarı Durumunun Çeşitli Demografik Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi: Antalya Örneği
Faik ARDAHAN, Melek EZİCİ
İntegral Hacim Problemleri Çözüm Süreçlerinin Bireysel İlişkiler Bağlamında İncelenmesi; Disk, Pul ve Kabuk Yöntemleri
Ali DELİCE, Özkan ERGENE
Öğretmen Adaylarının Farklı Bilgi Uçurma (Whistle-blowing) Tercihlerinde Belirleyici Olan Kültürel Değerler
Asiye TOKER GÖKÇE, Ebru OĞUZ
Tekrarlayan Olumsuz Öz-Derin Düşünce Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Hakan SARIÇAM, Ahmet AKIN
Anadolu’dan Viyana’ya İmam-Hatipler: Modernleşme, Diaspora ve Eleştiri
İsmail ÇAĞLAR
The Effects of Quantity and Quality of Teachers’ Probing and Guiding Questions on Student Performance
Alpaslan SAHİN
Yaşam Boyu Öğrenmede Öğretmenlerin Kurumları Tarafından Desteklenmeleri: Ölçek Geliştirme Çalışması
Hande POYRAZ, Mustafa BAYRAKCI
Kitap Tanıtımı: Süreç(Performans) ve Sonuç(Ürün) Değerlendirme Yöntem ve Araçlarıyla Türkçe Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme
Ayşegül EROL
The effects of quantity and quality of teachers' probing and guiding questions on student performance
Alpaslan ŞAHİN
Anadolu'dan viyana'ya imam-hatipler: Modernleşme, diaspora ve eleştiri
43.8b 19.2b
Arşiv
Cilt: 13 Sayı : 1
Cilt: 13 Sayı : 2
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 12 - Sayı : 2
Cilt: 12 - Sayı : 3
Cilt: 12 - Sayı : 4
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 3
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 8 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 3
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 3
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 3
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 5 Sayı : 2
Cilt: 5 Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 3
Cilt: 4 - Sayı : 2