Özlem ERYILMAZ MUŞTU, Hülya ERTAŞ KILIÇ, Ahmet İlhan ŞEN
Sakarya University Journal of Education
158-175
Açık uçlu deney, fizik laboratuvarı, deney günlükleri, fen bilgisi öğretmenliği lisans öğrencileri
Open-ended experiment, physics laboratory, experiment diaries, science teacher education undergraduate students
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
KORD BEZİ ÜRETİMİNDE BÜKÜM YÖNÜNÜN ETKİLERİNİN FARKLI DENEY TASARIMI YÖNTEMLERİ İLE İNCELENMESI
Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi
Ayşe AYTAÇ, Berrin YILMAZ, Veli DENİZ
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi