Milli Eğitim

2014 Cilt: 43 - Sayı: 204

491 132

İÇİNDEKİLER

Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özellikleri ile öğrenmeye ilişkin tutum düzeyleri

Ahmet KAYA, Abdullah ADIGÜZEL, Ahmet GÖÇEN, Refik BALAY

40 21

Postmodern düşüncenin Türkiye'de eğitim sistemine yansımaları

İzzet ÖZDEMİR

44 10

Üniversitelerde yabancı uyruklu öğrencilerin akademik başarı düzeyleri, yaşadıkları sorunlar ve çözüm önerileri

Hasan DEMİRTAŞ, Münir ŞAHİN

38 19

Fatih projesinde kullanılan etkileşimli tahtalara ve hizmet içi eğitimlere yönelik öğretmen görüşleri

Özcan Erkan AKGÜN, Ömer Faruk GÖKMEN, Fatih KARTAL

30 5

Öğretmen rolleri, öğrenci etkililiği ve eğitim kazanımları bakımından Türkçe dersi metin işleme süreci

Ali GÖÇER

83 8

Öğretmen yeterlik düzeyi değerlendirmesi ve mesleki gelişim eğitimleri planlanması üzerine bir öneri

Mehmet BULDU

44 18

Ortaokul öğrencilerinin öğrenme stilleri ile okumaya yönelik tutumları arasındaki ilişki

Nurşat BİÇER, Erhan DURUHAN

58 4

Yurt dışındaki Türklere türkçe öğretenlerin sınıf içi uygulamalara yönelik görüşleri

Sedat KARAGÜL, Z. Canan KARABABA

37 9

Türkiye'de eğitimin finansmanı ve eğitim harcamaları bilgi yönetim sistemine (tefbis) ilişkin okul yöneticilerinin görüşleri ve yaşadıkları sorunlar

İnci ÖZTÜRK, Ali BALCI

68 28

Fen bilimleri dersi 2013 öğretim programına yönelik öğretmen görüşleri (Ordu ili örneği)

Hakan Şevki AYVACI, Dilek ÖZBEK

49 10
  • ISSN: 1302-5600
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

41.3b 11b

Arşiv

Arşiv