Milli Eğitim

2014 Cilt: 43 - Sayı: 201

357 85

İÇİNDEKİLER

Okul yöneticilerinin öğretim programlarının uygulanmasındaki öğretim liderliği rollerini belirlemeye yönelik bir alanyazın tarama çalışması

Bahadır GÜLBAHAR

19 7

SUudi Arabistan Türk okullarında görev yapan öğretmenlerin sorunları

Yusuf Bahri GÜNDOĞDU

51 8

Fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının değerlendirilmesi

Elif BENZER, İlknur GÜVEN, Mehtap YURDATAPAN

15 5

Ortaokul beşinci ve altıncı sınıf öğrencilerinin din kültürü ve ahlak bilgisi dersine katılıma ilişkin görüşleri

abdülkadir çekin

19 6

Ekosistem, biyolojik çeşitlilik ve çevre sorunları konularıyla ilgili fen ve teknoloji öğretmen görüşlerinin öğretim tasarımı açısından değerlendirilmesi

Elif YÜCEL ÖZATA, Muhlis ÖZKAN

19 5

Uluslararası insan hakları düzenlemeleri ve eğitim: Eğitime hak temelli bir bakış

Nezir AKYEŞİLMEN

34 8

İlköğretim ve lise öğrencilerininokuma ve yazma alışkanlıkları: Aydın iliörneği

Ayşe KESİCİ ELİTOK, Pınar SARPKAYA YENGİN

29 8

Müzik öğretmenliği lisans programı öğrencilerinin öğretmenliğe güdülenmeleri

Özlem ŞENEL ONUK

44 16

Görevsel örgüt yapısına göre düzenlenmiş eğitim denetimi gruplarının çalışmalarının değerlendirilmesi: istanbul örnek uygulaması

Kemal KAYIKÇI, Saniye EMİROĞLU EROL

26 2

İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin yazılarındaki söz dizimi ile milli eğitim bakanlığı tarafından belirlenen 100 temeleser listesinde yer alan kitaplardaki söz dizimlerinin karşılastırılması-Kilis örneği

Mustafa TENEKECİ

22 7

Fizik dersi öğretim programına ilişkin öğretmen görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi1

Orhan ERCAN, Ahmet TEKBIYIK, Ayşe ARSLAN

38 5

Üniversite öğrencilerinin bilişüstü farkındalık düzeylerinin incelenmesi (erciyes üniversitesi örneği)

Hatice SUCU ÖZGAN, Gülnur Candan GÜRLEYÜK

41 8
  • ISSN: 1302-5600
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

41.1b 10.7b

Arşiv

Arşiv