Elif YÜCEL ÖZATA, Muhlis ÖZKAN

Ekosistem, biyolojik çeşitlilik ve çevre sorunları konularıyla ilgili fen ve teknoloji öğretmen görüşlerinin öğretim tasarımı açısından değerlendirilmesi

Evaluation of science and technology teachers views about ecosystem, biological diversity and environmental problems in terms of the instructional design

2014-Cilt: 43 - Sayı: 201

165-182

195

Benzer Makaleler

Okul yöneticilerinin öğretim programlarının uygulanmasındaki öğretim liderliği rollerini belirlemeye yönelik bir alanyazın tarama çalışması

Bahadır GÜLBAHAR

SUudi Arabistan Türk okullarında görev yapan öğretmenlerin sorunları

Yusuf Bahri GÜNDOĞDU

Fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının değerlendirilmesi

Elif BENZER, İlknur GÜVEN, Mehtap YURDATAPAN

Ortaokul beşinci ve altıncı sınıf öğrencilerinin din kültürü ve ahlak bilgisi dersine katılıma ilişkin görüşleri

abdülkadir çekin

Uluslararası insan hakları düzenlemeleri ve eğitim: Eğitime hak temelli bir bakış

Nezir AKYEŞİLMEN

İlköğretim ve lise öğrencilerininokuma ve yazma alışkanlıkları: Aydın iliörneği

Ayşe KESİCİ ELİTOK, Pınar SARPKAYA YENGİN

Müzik öğretmenliği lisans programı öğrencilerinin öğretmenliğe güdülenmeleri

Özlem ŞENEL ONUK

Görevsel örgüt yapısına göre düzenlenmiş eğitim denetimi gruplarının çalışmalarının değerlendirilmesi: istanbul örnek uygulaması

Kemal KAYIKÇI, Saniye EMİROĞLU EROL