Üstün yetenekli öğrencilerin hikayelerle işlenen sosyal bilgiler öğretimine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi (Manisa il merkezi örneği)

Sibel YAZICI, Gürüz OCAK, Leyla DÖNMEZ, Yavuz KISA

Yazı'nın niteliği ve yazı mekânlarının işlevi

Hilmi UÇAN

Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortam kullanımının öğrencilerin zaman-kronoloji ve değişim sürekliliği algılama becerilerine etkisi

Bülent AKBABA, Murat KEÇE, Mahmut ERDEM

Devlet'teki bir yasağa itiraz: Irıs Murdoch ve Platon'un sanatçı görüşüne itirazı

Fatma DORE

Barok dönem flütçüsü Jacques-Martin Hotteterre üzerine bir inceleme

Özlem KOÇYİĞİT

Effects of maritime and continental climates on vegetation and seasonal periods: The case of northeastern Turkey

Fatma YILMAZ KAFALI, Muhammet BAHADIR

XVIII. asrın sonlarında Mekke ve Medine'deki su vakıfları

Mustafa GÜLER

Bahriye teşkilatında akîm kalan bir ıslahat teşebbüsü -1827 tarihli tersane-i âmire kânûnnâmesi-

Ahmet YARAMIŞ

Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin klasik batı müziğine ilişkin tutumları

Sevgi TAŞ, Salih AYDOĞAN

Tarihi coğrafya açısından Kıbrıs'ta tuz

Süheyla ERBİLEN ÜÇIŞIK, Güven ŞAHİN

Aristokratik liberalizmde merkezileşme, medya ve özgürlük

Devrim ÖZKAN

The private language argument and the social construction of the Self

Alim YILMAZ

Sınıf öğretmenlerinin yaratıcı yazma ürünlerini değerlendirme çalışmalarına ilişkin görüşleri

Fatma KIRMIZI SUSAR, Nevin AKKAYA

Hizmet içi eğitim programlarının ortaöğretim kurumlarında çalışan öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi

Mehmet DEMİR, Battal GÖLDAĞ, Sebahattin ARIBAŞ, Murat KILINÇ