Bülent AKBABA, Murat KEÇE, Mahmut ERDEM

Sosyal bilgiler dersinde çoklu ortam kullanımının öğrencilerin zaman-kronoloji ve değişim sürekliliği algılama becerilerine etkisi

Effect of Using Multi-media to students time-chronology skills and perception skills of students change-continuity

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2012-Cilt: 14 - Sayı: 2

237-257

2915

Benzer Makaleler

Üstün yetenekli öğrencilerin hikayelerle işlenen sosyal bilgiler öğretimine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi (Manisa il merkezi örneği)

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Sibel YAZICI, Gürüz OCAK, Leyla DÖNMEZ, Yavuz KISA

Yazı'nın niteliği ve yazı mekânlarının işlevi

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hilmi UÇAN

Devlet'teki bir yasağa itiraz: Irıs Murdoch ve Platon'un sanatçı görüşüne itirazı

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Fatma DORE

Barok dönem flütçüsü Jacques-Martin Hotteterre üzerine bir inceleme

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Özlem KOÇYİĞİT

Effects of maritime and continental climates on vegetation and seasonal periods: The case of northeastern Turkey

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Fatma YILMAZ KAFALI, Muhammet BAHADIR

XVIII. asrın sonlarında Mekke ve Medine'deki su vakıfları

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mustafa GÜLER

Bahriye teşkilatında akîm kalan bir ıslahat teşebbüsü -1827 tarihli tersane-i âmire kânûnnâmesi-

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Ahmet YARAMIŞ

Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin klasik batı müziğine ilişkin tutumları

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Sevgi TAŞ, Salih AYDOĞAN