504-525
Bilim, Sözde bilim, Bilimin doğası
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
“KENDİNİ BİL!” BUYRUĞU ÜZERİNE
FLSF Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilim Sözde-Bilim Ayrımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kimya Öğretmen Adaylarının Bilime ve Sözde Bilime İlişkin Görüşlerinin Geliştirilmesi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilim ve Sözde-Bilim Ayrımı İçin Bir Ölçek Uyarlama Çalışması
Ezgi Kirman ÇETİNKAYA, Canan Laçin ŞİMŞEK, Hüseyin ÇALIŞKAN
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Makbule KUBİLAY TATAR, Hatice ÖZENOĞLU
Bilimin Doğası Hakkında Paradigma Değişimleri ve Öğretimi ile İlgili Yeni Anlayışlar
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fitnat KÖSEOĞLU, Halil TÜMAY, Eylem BUDAK
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli Hakkındaki Görüşleri