Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2023 Cilt: 42 Sayı: 1

3,801 393

İÇİNDEKİLER

Spor Yapma Alışkanlığının Özel Gereksinimli Çocukların Kognitif Becerilerine Etkisi

Özge ALBAYRAK, Murat ELİÖZ

418 82

Matematik Öğretmen Adaylarının Prizma ve Silindire Yönelik Kavram İmajlarının Tanımları, Çizimleri ve Gruplandırma Becerileri Kapsamında İncelenmesi

Feyza ALİUSTAOĞLU

345 38

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı Nasıl Olmalı? Öğretmenlerin Görüş ve Önerileri

Cevdet YILMAZ, Yıldıray KARADAĞ, Fatma Özge BAYRAM

416 29

Özel Eğitim Okullarında Geliştirilen Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının (BEP) Kalitesinin İncelenmesi

Şükran ALAN, Veysel AKSOY

351 33

Sınıf Performansı Üzerinde Algılanan Öğretmen Destekleyici Davranışların Rolü

İlhan İLTER

373 26

İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Gelişiminin Desteklenmesinde Bilişsel Çıraklık: Bir Eylem Araştırması

Alperen Şükrü ÇAPANOĞLU, Süleyman Erkam SULAK

389 47

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Becerileri ile Öğretmen-Çocuk İlişkisi Üzerine Bir Değerlendirme

Rengin ZEMBAT, Hilal YILMAZ

350 32

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Bitki Farkındalığının Belirlenmesi

Zeynep YILMAZ, Meryem SELVİ

399 40

Kariyer Eğitimi ve Kariyer Planlama Farkındalığının Spor Endüstrisi İçin Önemi

Zühal YURTSIZOĞLU, Oğuzhan GÜL

381 47

Correction Mark in the Teaching of Turkish as a Foreign Language

Vildan ÖNCÜL, Sinem GÖNEN KAYACAN

379 19
  • ISSN: 1300-302X
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 1986
  • Yayıncı: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi

95.8b 49.9b

Arşiv

Arşiv