Feyza ALİUSTAOĞLU

Matematik Öğretmen Adaylarının Prizma ve Silindire Yönelik Kavram İmajlarının Tanımları, Çizimleri ve Gruplandırma Becerileri Kapsamında İncelenmesi

Examination of Prospective Mathematics Teachers' Concept Images of Prism and Cylinder in the Scope of Their Definitions, Drawings, and Grouping Skills

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2023-Cilt: 42 Sayı: 1

33-96

Kavram imajı, Matematik eğitimi, Matematik öğretmen adayları, Prizma, Silindir

Cylinder, Concept image, Mathematics education, Prism, Prospective mathematics teachers

34842