Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022 Cilt: 41 - Sayı: 2

423 245

İÇİNDEKİLER

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğrencilerinde Kişi-Durum Yaklaşımına Göre Yardım Etme Eğilimi

Ezgi SUMBAS, Nilgün ÖZTÜRK

45 18

Bireysel Çeşitliliğin Var Olduğu, Eşitlikçi ve Kapsayıcı STEM Topluluğu İnşa Etmek: Özel Gereksinimli Küçük Çocuklarda STEM Öğrenimini Desteklemek

Emine ERDEN, Mustafa Serdar KOKSAL

33 24

Matematik Öğrenen Özerkliği Ölçeği Geliştirme Çalışması

Emine CAN YURT, Asuman Seda SARACALOĞLU

31 12

Üniversite Öğrencilerinin Flört Şiddetine Yönelik Algıları: Flört Şiddeti Mağduriyetleri ile Çocukluk Dönemi Şiddet Deneyimleri Arasındaki İlişki

Hatice KUMCAĞIZ, Faruk Caner YAM, Damla Nur KİNSİZ

61 34

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK TEMSİLSEL AKICILIK TESTİ

Elif GÜVEN DEMİR

29 11

İngilizce Öğretmenleri ve İngilizce‘yi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Kültürlerarası İletişim Yetisine Yönelik Algıları

Fatma İrem BİLİCİ, Betul BAL GEZEGİN

44 25

Ek İle Kelime Türetmenin İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Yazılı Metinlerindeki Sözcüksel Zenginlik Üzerindeki Rolü

Mustafa YILDIZ

26 14

Mental Toughness in Athlete Students: The Predictive Role of Psychological Skills and The Investigation of the Relationship Between Them According to Some Variables

Ömer Faruk YAZICI, Barış MERGAN, Mehmet KARGÜN

26 17

Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenenlerin Çeviriye Karşı Tutumları: 19 Mayıs Üniversitesi Hazırlık Sınıfı Öğrencileri Örneği

Esen GENÇ, Betül ÖZCAN DOST, Bilge METİN TEKİN

29 17

Türkiye’de İki Kere Özel (2Ö) Öğrencilere Yönelik Eğitim Politikası Önerisi

Şener ŞENTÜRK, İdil KEFELİ, Banu İLHAN EMECAN

38 31

Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yapılan Okuryazarlık ile İlgili Çalışmaların İçerik Analizi: Türkiye Örneği

Murat SALUR

61 42
  • ISSN: 1300-302X
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 1986
  • Yayıncı: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi

94.7b 48.5b

Arşiv

Arşiv