Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

EN ÇOK OKUNAN MAKALELER

Sınıf Öğretmenlerinin Uzunluk Ölçmeye İlişkin Alan Bilgilerinin Durumsal Yaklaşım Temelli Bir Mesleki Gelişim Çalışması Bağlamında İncelenmesi

Sayfalar: 146-165

S. Koza ÇİFTÇİ, Dilşad GÜVEN AKDENİZ, Emine AT

Sınıf İçi Durum Belirleme Tekniklerine Dayalı Öğretimin Öğrencilerin Ölçme ve Değerlendirme Dersi Yeterlik Düzeyleri Üzerindeki Etkisi ve Metaforik Algıların Belirlenmesi

Sayfalar: 166-185

Müge ULUMAN

Öğretmenlik Uygulaması Deneyim Ölçeği-Matematik: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Sayfalar: 85-102

H. Beyza ALBAYRAK, Kamuran TARIM, Güney HACIÖMEROĞLU

Cilt: 58 Sayı: 58 -2023Son Sayı

Türkiye’de Matematik Felsefesi Alanında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir Meta-Sentez Çalışması

Sayfalar: 1-26

Mehmet Kasım KOYUNCU

İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin İmam Hatip Lisesi Tercih Nedenleri

Sayfalar: 27-59

Kurtuluş ÖZTÜRK

Eğitim Teknolojileri: Bibliyometrik Bir Analiz

Sayfalar: 60-90

Umit GUNES, Betül TONBULOĞLU, İsmail TONBULOĞLU, Kevser YILDIRIM, İbrahim Hakan KARATAŞ

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Ekolojik Ayak İzi Farkındalıkları, Çevre Dostu Davranışları ve Çevre Dostu Etkinlikler Uygulama Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sayfalar: 91-108

Kübra ENGİN, Serap DEMİRİZ, Banu Sultan KOÇYİĞİT

Üniversite Öğrencilerinin Ebeveyn Stilleri ile Öz Düzenlemeli Öğrenme Stratejilerini Kullanma Düzeyleri Arasındaki İlişki

Sayfalar: 109-127

Süleyman AVCI, Tuncay AKINCİ

Matematik Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Ortaokul Matematik Öğretiminde Karşılaşılan Sorunların ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi

Sayfalar: 128-150

Suzan DURAN, Şaban BERK, Oğuz KÖKLÜ

Üniversite Öğrencilerinin Evlilik Beklentileri ile Cinsiyet Rollü Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sayfalar: 151-167

Meşküre Hülya ÜNAL-KARAGÜVEN, Saliha Fatma BAL

Geohepta Mobil Uygulamasına Dayalı Öğretimin Duyuşsal Davranışlara Yönelik Etkilerinin İncelenmesi

Sayfalar: 168-186

Sevinç TAŞ, Ayşe YAVUZ

Akıllı Telefon Bağımlılığı: Kişilik Özellikleri Açısından Bir Değerlendirme

Sayfalar: 187-200

Çiğdem BERBER ÇELİK

Farklılaştırılmış Öğretimin Kütle ve Ağırlık Kavram Yanılgılarının Giderilmesine ve Akademik Başarıya Etkisi

Sayfalar: 201-225

Mehmet Kürşad DURU, Gökhan ÇALGICI

İstemsiz Erteleme Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Sayfalar: 226-241

Hatice ODACI, Feridun KAYA, Özge KINIK

Okulöncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 48-72 Ay Arası Çocukların Özdüzenleme Becerilerinin İncelenmesi

Sayfalar: 242-259

Feride ARABACI, Işık KAMARAJ

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğrenme ve Öğretme Sürecinde Teknolojinin Entegre Edilmesi Hakkında Görüşlerinin Belirlenmesi

Sayfalar: 260-281

Kübra YILDIZ, Mehtap YILDIRIM

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi-Cover
  • ISSN: 1300-8889
  • Yayın Aralığı: 2
  • Başlangıç: 1989
  • Yayıncı: Marmara Üniversitesi

76.2b51.6b

Arşiv

Arşiv