2017 Cilt: 46 - Sayı: 46
İÇİNDEKİLER
İlkokulda gerçekçi matematik eğitimi ile gerçekleştirilen öğretimin öğrencilerin başarısına, görsel matematik okuryazarlığına ve problem çözme tutumlarına etkisi
Emel ÇİLİNGİR ALTINER, Perihan Dinç ARTUT
TIMSS 2011 Öğretmen Ölçeklerinin Faktör Yapısının ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
MUSTAFA AYDIN
Erken Çocukluk Eğitimi-Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar
Tayfun BAYOĞLU
Tuzların hidrolizi konusunun öğretiminde argümantasyon tabanlı bilim öğrenme (atbö) yaklaşımının etkisi
GONCA HARMAN, DİLEK ÇELİKLER
Büyüklenmeci Narsisizmin İki Farklı Yüzü: Narsistik Hayranlık ve Rekabetin Mutlulukla İlişkisi
İBRAHİM DEMİRCİ, FÜSUN EKŞİ
Okul öncesi öğretmen adaylarının kimya, fizik ve biyoloji kavramlarına yönelik metaforik algıları
GONCA HARMAN, AYTEKİN ÇÖKELEZ
Marmara yaratıcı düşünme eğilimleri ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
MUSTAFA ÖZGENEL
PISA 2012 verilerine göre matematik okuryazarlığının lojistik regresyon ile kestirilmesi
CEREN MUTLUER, SERAP BÜYÜKKIDIK
Öğretmenlerin mesleki gelişimi için atölye çalışması modeline dayalı bir uygulamanın geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
ESRA TÖRE
55.9b 19.3b
Arşiv
Cilt: 57 - Sayı : 57
Cilt: 58 Sayı : 58
Cilt: 56 - Sayı : 56
Cilt: 55 - Sayı : 55
Cilt: 54 - Sayı : 54
Cilt: 53 - Sayı : 53
Cilt: 51 - Sayı : 51
Cilt: 52 - Sayı : 52
Cilt: 49 - Sayı : 49
Cilt: 50 - Sayı : 50
Cilt: 49 Sayı : 49
Cilt: 48 - Sayı : 48
Cilt: 47 - Sayı : 47
Cilt: 45 - Sayı : 45
Cilt: 46 - Sayı : 46
Sayı : 43
Sayı : 44
Cilt: 0 - Sayı : 43
Cilt: 44 - Sayı : 44
Cilt: 43 - Sayı : 43
Sayı : 41
Sayı : 42
Cilt: 0 - Sayı : 41
Cilt: 42 - Sayı : 42
Cilt: 41 - Sayı : 41
Sayı : 39
Sayı : 40
Cilt: 40 - Sayı : 40
Cilt: 39 - Sayı : 39