THE EFFECT OF GEOMETRY TEACHING WITH CABRI TO LEARNING LEVELS OF FORTH GRADE STUDENTS

Physical Sciences

Tayfun TUTAK, Ali TÜRKDOGAN, Osman BİRGİN

Geometri Sorularındaki Kavramsal Hataları Belirlemede GeoGebra’nın Rolü

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mehmet Fatih ÖÇAL

Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Hendeseden Geometriye

MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi

Erhan VATANSEVER, Mustafa Zeki AYDOĞDU

Dinamik Bir Yazılımın Çemberin Analitik İncelenmesinde Başarıya Etkisi ve Matematik Öğretmeni Adaylarının Görüşleri

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Enver TATAR, Şürkan Berrin KAĞIZMANLI, Adnan AKKAYA

Dördüncü Sınıf Geometri Kazanımlarının Görselleştirilmesinde Dinamik Geometri Yazılımlarının Kullanılması

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Özlem ÖZÇAKIR SÜMEN

Dinamik Geometri Yazılımı ile 5. Sınıf Çokgenler ve Dörtgenler Konularının Kavratılması

Kastamonu Eğitim Dergisi

Galip GENÇ, Cumali ÖKSÜZ

Tasarlanan Farklı Öğrenme Ortamlarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeylerine Etkisi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Gül KALELİ YILMAZ, Mikail YÜKSEL

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN CÜMLE DÜZEYİNDEKİ HATALARININ ANALİZİ

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Ahmet ŞAHAN