2017 Cilt: 8 - Sayı: 3
İÇİNDEKİLER
8. Sınıf Matematik Akademik Başarısını Yordayan Faktörler-TIMSS 2015
Mehmet Hayri SARI, Serkan ARIKAN, Hülya YILDIZLI
Creating Parallel Forms to Support On-Demand Testing for Undergraduate Students in Psychology
Mark Gierl, Lia Daniels, Xinxin Zhang
The Number of Response Categories and the Reverse Directional Item Problem in Likert-Type Scales: A Study with the Rasch Model
Mustafa İLHAN, Neşe GÜLER
Comparative Analysis of Common Statistical Models Used for Value-Added Assessment of School Performance
Sedat Sen, Seock-Ho Kim, Allan S. Cohen
Monte Carlo Simulation Studies in Item Response Theory with the R Programming Language
Okan BULUT, Önder SÜNBÜL
27.1b 15.5b
Arşiv
Cilt: 14 - Sayı : 1
Cilt: 14 Sayı : 2
Cilt: 14 Sayı : 3
Cilt: 14 Sayı : Özel Sayı
Cilt: 13 - Sayı : 1
Cilt: 13 - Sayı : 2
Cilt: 13 - Sayı : 3
Cilt: 13 - Sayı : 4
Cilt: 13 Sayı : 1
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 12 - Sayı : 2
Cilt: 12 - Sayı : 4
Cilt: 12 - Sayı : 3
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 4
Cilt: 11 - Sayı : 3
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 4
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 1