Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

2017 Cilt: 8 - Sayı: 3

450 641

İÇİNDEKİLER

8. Sınıf Matematik Akademik Başarısını Yordayan Faktörler-TIMSS 2015

Mehmet Hayri SARI, Serkan ARIKAN, Hülya YILDIZLI

79 100

Creating Parallel Forms to Support On-Demand Testing for Undergraduate Students in Psychology

Mark Gierl, Lia Daniels, Xinxin Zhang

120 168

The Number of Response Categories and the Reverse Directional Item Problem in Likert-Type Scales: A Study with the Rasch Model

Mustafa İLHAN, Neşe GÜLER

87 108

Comparative Analysis of Common Statistical Models Used for Value-Added Assessment of School Performance

Sedat Sen, Seock-Ho Kim, Allan S. Cohen

85 104

Monte Carlo Simulation Studies in Item Response Theory with the R Programming Language

Okan BULUT, Önder SÜNBÜL

79 161
  • ISSN: 1309-6575
  • Yayın Aralığı: 4
  • Başlangıç: 2010
  • Yayıncı: Selahattin GELBAL

52.3b 52.8b

Arşiv

Arşiv