Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

2018 Cilt: 9 - Sayı: 2

616 453

İÇİNDEKİLER

Sosyal Medya Kullanım Bozukluğu Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hakan SARIÇAM, Fatıma Firdevs ADAM KARDUZ

60 43

Seviye Belirleme Sınavında Değişen Madde ve Değişen Çeldirici Fonksiyonu Analizleri

Rağıp TERZİ, Levent YAKAR

98 56

Bireyselleştirilmiş Bilgisayarlı Sınıflama Testi Kriterlerinin Test Etkililiği ve Ölçme Kesinliği Açısından Karşılaştırılması

Ceylan GÜNDEĞER, Nuri DOĞAN

50 66

Öz-Yönetimli Öğrenme Becerileri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İlkay AŞKIN TEKKOL, Melek DEMİREL

111 60

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Kongrelerinde Sunulan Bildirilerin Doküman Analizi Yöntemi ile İncelenmesi

Mahmut Sami KOYUNCU, Mehmet ŞATA, İsmail KARAKAYA

64 46

Toplam Test ve Alt Test Puanlarının Kestiriminin Hiyerarşik Madde Tepki Kuramı Modelleri ile Karşılaştırılması

Sümeyra SOYSAL, Hülya KELECİOĞLU

62 38

Sınav Stresi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

Büşra KARADUMAN, Sevilay KİLMEN

84 86

Otizm Sosyal Beceriler Profili Ölçeğinde Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Farklı Kuramlara Göre Karşılaştırılması

Zeynep PEKİN, Sevda ÇETİN, Neşe GÜLER

48 27

Merkezsizleştirme Becerisini Değerlendirme: Yaşantılar Ölçeğinin Türkçe Formunun Psikometrik Özellikleri

Fatma Zehra ÜNLÜ KAYNAKÇI

39 31
  • ISSN: 1309-6575
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2010
  • Yayıncı: Selahattin GELBAL

26.9b 15.2b

Arşiv

Arşiv