2022 Cilt: 13 - Sayı: 1
İÇİNDEKİLER
Comparison of Item Response Theory Scaling Methods withROC Analysis
Cem Oktay GÜZELLER, Meltem YURÇU
Gender-based Differential Item Functioning Analysis of the Medical Specialization Education Entrance Examination
Dilara BAKAN KALAYCIOĞLU
Psychometric Properties of Academic Dishonesty Tendency Scale for Graduate Students and Investigating Academic Dishonesty Tendency Levels with CHAID Analysis
Zekeriya NARTGÜN, Esra EMİNOĞLU ÖZMERCAN, Betül POLAT
Analyzing the Effects of Test, Student, and School Predictors on Science Achievement: An Explanatory IRT Modeling Approach
Serap BÜYÜKKIDIK, Okan BULUT
The Relationship of Preschool Attendance with Academic Achievement and Socioeconomic Status in Turkey
H. Eren SUNA, Mahmut ÖZER
Investigating the Effect of Item Position on Person and Item Parameters: PISA 2015 Turkey Sample
Sinem DEMİRKOL, Hülya KELECİOĞLU
Examining Students' Item Response Times in eTIMSS According to their Proficiency Levels, Self-Confidence and Item Characteristics
Seher YALÇIN
27b 15.3b
Arşiv
Cilt: 14 - Sayı : 1
Cilt: 14 Sayı : 2
Cilt: 14 Sayı : 3
Cilt: 14 Sayı : Özel Sayı
Cilt: 13 - Sayı : 1
Cilt: 13 - Sayı : 2
Cilt: 13 - Sayı : 3
Cilt: 13 - Sayı : 4
Cilt: 13 Sayı : 1
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 12 - Sayı : 2
Cilt: 12 - Sayı : 4
Cilt: 12 - Sayı : 3
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 4
Cilt: 11 - Sayı : 3
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 4
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 1