Üniversite Öğrencilerinde Problemli İnternet Kullanımının İncelenmesi

Günümüzde internet, akademik, sosyal, iş ve eğlence yaşamının gelişimini kolaylaştıran bir araçtır.Bununla birlikte, bireyin interneti aşırı ve problemli şekilde kullanması gibi sonuçları da olabilmektedir. Buaraştırma, Çukurova Üniversitesi Sosyal ve Beşeri Bilimler Alanında Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu’nun 20.05.2020 tarihli ve 74009925-903.08.02/ sayılı onay yazısı alınarak tamamlanmıştır. Çalışmanınamacı üniversite öğrencilerinde internet kullanım şekli ve problemli kullanım arasındaki ilişkiyi incelemektir.Örneklem, eğitimine Çukurova Üniversitesi’nde devam eden 603 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır.Veriler, demografik bilgileri ve internet kullanım şeklini belirlemek amacıyla araştırmacılar tarafındanhazırlanmış olan kişisel bilgi formu ve internet bağımlılık ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Elde edilensonuçlara göre öğrenciler interneti kontrollü kullananlar (%87) ve problemli kullananlar (%13) olmak üzereiki gruba ayrılmıştır. Yalnızca 1 öğrencinin internet bağımlısı olduğu bulunmuştur. Ayrıca problemli internetkullanımının sosyal ağlara, sohbete (chat), yetişkinlere uygun içerik sayfalarına ve filmlere/dizilere ayrılanzamanla ilişkili olduğu görülmüştür. Bu uygulamaların kullanımının günlük hayattaki aktivitelerde aksamalaraneden olduğu görülmüştür.

Investigation of Problematic Internet Usage in University Students

Today, the Internet is a tool that facilitates the development of academic, social, business and entertainment life. However, there may be consequences such as an individual's excessive and problematic use of the Internet. This research was completed by obtaining the approval letter of the Scientific Research and Publication Ethics Board in the field of Social and Human Sciences of Çukurova University dated 20.05.2020 and numbered 74009925-903.08.02/. The aim of this study is to examine the relationship internet usage and problematic usage of university students. The sample consists of 603 university students who continue their education at Çukurova University. The data were collected using the personal information form and Internet Addiction Scale prepared by the researcher in order to determine demographic information and the way of internet use. According to the results obtained, the students were divided into two groups as controlled users (87%) and problem users (13%). Only 1 student was found to be addicted to the Internet. In addition, problematic Internet usage has been found to be related to the time allocated to social networks, chat (adult), adult content pages and movies / series. It has been observed that the use of these applications causes disruptions in daily activities.

PDF

___

Ata, E. E., Akpınar, Ş. ve Kelleci, M. (2011). Üniversite öğrencilerinin problemli internet kullanımı ile öfke ifade tarzları arasındaki ilişki. TAF Preventive Medicine Bulletin, 10 (4), 473-480.
Balaguer, R. (2008). Adiccion a Internet o adiccion a la existencia? Revista Digital Universitaria, 9 (8), 1-9.
Bayraktar, F. (2001). İnternet kullanımının ergen gelişimindeki rolü. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
Cao, H., Sun, Y., Wan, Y., Hao, J. ve Tao, F. (2003). Problematic Internet use in Chinese adolescents and its relation to psychosomatic symptoms and life satisfaction. BMC Public Healt, 11 (802). doi:10.1186/1471-2458-11-802.
Carbonell, X., Chamarro, A., Beranuy, M., Griffiths, M., Oberst, U., Cladellas, R. ve Talarn, A. (2012). Problematic Internet and cell phone use in Spanish teenagers and young students. Anales de Psicologia, 28 (3), 789-796.
Caplan, S. E. (2005). A social skill account of problematic Internet use. Journal of Communication, 55(4), 721-736.
Caplan, S. E. (2006). Relations among loneliness, social anxiety, and problematic Internet use. CyberPsychology & Behavıor, 10 (2), 234-242.
Ceyhan, A. ve Ceyhan, E. (2008). Loneliness, depression, and computer self-efficacy as predictors of problematic Internet use. CyberPsychology and Behavior, 11(6), 699–701.
Chen, X., Li, F. H., ve Long, L. L. (2007). Prospective study on the relationship between social support and Internet addiction. Chinese Mental Health Journal, 21(4), 240-243.
Choliz, M. ve Marco, C. (2012). Adiccion a Internet y redes sociales. Madrid: Alianza Editorial.
Davis, R. A. (2001). A cognitive behavioral model of pathological Internet use. Computers in Human Behavior, 17 (2), 187-195.
Davis, R. A., Flett, G. L. ve Besser, A. (2002). Validation of a new scale for measuring problematic Internet use: implications for pre-employment screening. Cyberpsychology Behavior, 5 (4), 331-345.
De Gracia, M., Vigo, M., Fernandez, M. J. ve Arbones, M. (2002). Problemas conductuales relacionados con el uso de Internet: Un estudio exploratorio. Anales de Psicologia, 18 (2), 273-292.
Derbyshire, K. L., Lust, K. A., Schreiber, L., Odlaug, B, L., Christenson, G. A, Golden, D. J. ve Grant, J. E. (2013). Problematic Internet use and associated risks in a college sample. Comprehensive Psychiatry. Comprehensive Psychiatry.
Derin, S., ve Bilge, F. (2016). Ergenlerde internet bağımlılığı ve öznel iyi oluş düzeyi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 6(46), 35-51.
Durndell, A. ve Haag, Z.(2002). Computer self efficacy, computer anxiety, attitudes towards the Internet and reported experience with the Internet, by gender, in an East Europen sample. Computers in Human Behavior, 18, 521-535.
Echeburua, E. ve De Corral, P. (2010). Adiccion a las nuevas tecnologias y a las redes sociales en jovenes: un nuevo reto. Adicciones, 22 (2), 91-96.
Estevez, L., Bayon, C., de la Cruz, J. ve Fernandez, A. (2009). Uso y abuso de Internet en adolescentes. En E. Echeburua, F. J. Labrador & E. Becona (Ed.), Adiccion a las nuevas tecnologias (pp. 101-130). Madrid: Piramide.
Fortson, B. L., Scotti, J. R., Chen Y. C., Malone J. ve Del Ben, K. S. (2007). Internet use, abuse, and dependence among students at a southeastern regional university. Journal of American College Health, 56 (2), 137-44.
Garcia del Castillo, J., Terol, M, C., Nieto, M., Lledo, A., Sanchez, S., Martin-Aragon, M. ve Sitges, E. (2008). Uso y abuso de Internet en jovenes universitarios. Adicciones, 20 (2), 131-142.
Goel, D., Subramanyam, A. ve Kamath, R. (2013). A study on the prevalence of internet addiction and its association with psychopathology in Indian adolescents. Indian Journal of Psychiatry, 55(2), 140.
Greenfield, D. N. (1999). Psychological characteristics of compulsive internet use: a preliminary analysis. Cyberpsychology Behavior, 2 (5), 403-412.
Griffiths, M.D. (1996). Behavioral addictions: An issue for everybody? Journal of Workplace Learning, 8, 19-25.
Herrera, M., Pacheco, M., Palomar, J ve Zavala, D. (2010). La adiccion a Facebook relacionada con la baja autoestima, la depresion y la falta de ha- bilidades sociales. Psicologia Iberoamericana, 18 (1), 6-18.
Huang, Y. R. (2006). Identity and intimacy crises and their relationship to Internet dependence among college students. Cyberpsychology Behavior, 9 (5), 571-576.
Karaman, M. K. ve Kurtoğlu, M. (2009). Öğretmen adaylarının internet bağımlılığı hakkındaki görüşleri. Akademik Bilişim, 11(13), 641-650.
Kim Y, Park JY, Kim SB, Jung IK, Lim YS, Kim JH (2010). The effects of Internet addiction on the lifestyle and dietary behavior of Korean adolescents. Nutrition Research and Practice, 4 (1), 51-57.
Kuss, D. J. ve Griffiths, M. D. (2011). Online social networking and addiction-a review of the psychological literature. International Journal of Environmental Research and Public Health, 8 (9), 3528-3552. doi:10.3390/ijerph8093528.
Ko, C. H., Yen, J. Y., Yen, C. F., Chen, C. S. ve Chen, C. C. (2012). The association between Internet addiction and psychiatric disorder: A review of the literature. European Psychiatry, 27 (1), 1-8.
Labrador, F. ve Villadangos, S. (2010). Menores y nuevas tecnologias. Conductas indicadoras de posible problema de adiccion. Psicothema, 22 (2), 180-188.
Lam, L., Peng, Z., Mai, J. ve Jing, J. (2009). Factors associated with Internet addiction among adolescents. Cyber Psychology & Behavior, 12 (5), 551-555.
Liu, Q., Xiao, S., Cao, H., Xu, H., Zhou, L. & Luo, D. (2009). Relationship between personality characteristics and quality of life in college students with different extent of Internet use. Chinese Mental Health Journal, 23 (2), 138-142.
Lopez-Fernandez O., Honrubia-Serrano, M. L. ve Freixa-Blanxart, M. (2012). Adaptacion espanola del “Mobile Phone Problem Use Scale” para poblacion adolescente. Adicciones, 24 (2), 123- 130.
Medina, L. (2009). Programa para la prevencion de la adiccion Internet. Revista Profesional Espanola de Terapia Cognitivo Conductual, 4 (1), 41-55.
Meerkerk, G., Van den Eijnden, R. ve Garretsen, H. (2006). Predicting compulsive Internet use: It’s all about sex! Cyberpsychology & Behavior, 9 (1), 93-105.
Morahan-Martin, J. ve Schumacher, P. (2000). Incidence and correlates of pathological Internet use among college students. Computers in Human Behavior, 16 (1), 13-29.
Moreno, M., Jelenchick, L., Cox, E., Young, H., Dimitri, A. ve Christakis, D. (2011). Problematic Internet use among US Youth: A Systematic Review. Archives & Pediatrics Adolescent Medicine, 165 (9), 797-805.
Mossbarger, B. (2008). Is Internet addiction addressed in the classroom? A survey of psychology text books. Computers in Human Behavior, 24, 468–474.
Munoz-Rivas, M, J., Fernandez, L. ve Gamez-Gaudix, M. (2010). Analysis of the indicators of pathological Internet use in Spanish university students. The Spanish Journal of Psychology, 13 (2), 697- 707.
Mythily, S., Qiu, S., ve Winslow, M. (2008). Prevalence and correlates of excessive Internet use among youth in Singapore. Annals Academy of Medicine, 37(1), 9-14.
Nazir, H. (2012). Internet addiction among adolescents in Lebanon. Computers in Human Behavior, 28 (3), 1044-1053.
Odacı, H. ve Kalkan, M. (2010). Problematic internet use, loneliness and dating anxiety among young adult university students. Computers & Education, 55, 1091–1097
Öztürk, Ö., Odabaşıoğlu, G., Eraslan, D., Genç, Y. ve Kalyoncu, Ö. A. (2007). İnternet bağımlılığı: Kliniği ve tedavisi. Bağımlılık Dergisi, 8(1), 36-41.
Ruiz-Olivares, R., Lucena, V., Pino, J. ve Herruzo, J. (2010). Analisis de comportamientos relaciona dos con el uso/abuso de Internet, telefono movil, compras y juego en estudiantes universitarios. Adicciones, 22 (4), 301-310.
Say, G., ve Batıgün, A. D. (2016). Problemli internet kullanımı ile ebeveyn-ergen ilişki niteliği, yalnızlık, öfke ve problem çözme becerileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi Düşünen Adam, 29(4), 324-334.
Sanchez-Carbonell, X., Beranuy, M., Castellana, M., Chamarro, A., ve Oberst, U. (2008). La adiccion a Internet y al movil: moda o trastorno? Adicciones, 20 (2), 149-160.
Sarıkaya, M. ve Seferoğlu, S. S. (2013). Öğretmen adaylarının problemli internet kullanımlarının incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28 (1), 356-368.
Stefanescu, P. (2007). Societatea informationala si accesul tinerilor la tehnologia digitala. Sociologie Romaneasca, 5 (1), 120-131.
Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Filippopoulou, A., Tounissidou, D., Freskou, A., Spiliopoulou, T. ve Kafetzis, D. (2009). Internet use and misuse: A multivariate regression analysis of the predictive factors of internet use among Greek adolescents. European Journal of Pedriatric, 168 (6), 655-665.
Tonioni, F., D Alessandris, L., Lai, C., Martinelli, D., Corvino, S., Vasale, M., Fanella, F., Aceto, P. ve Bria P. (2011). Internet addiction: hours spent online, behaviors and psychological symptoms. General Hospitaly Psychiatry, 34 (1), 80-87.
TÜİK, 2019. Erişim adresi: http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=27819.
Ünver, H. ve Koç, Z. (2017). Siber zorbalık ile problemli internet kullanımı ve riskli internet davranışı arasındaki ilişkinin incelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 15 (2), 117-140.
Van den Eijnden, R., Spijkerman, R., Vermulst, A., van Rooij, T. ve Engels, R. (2009). Compulsive Internet use among Adolescents: Bidirectional Parent- Child Relationships. Journal of Abnormal child Psychology, 38 (1), 77-89.
Villella, C., Martinotti, G., Di Nicola, M., Cassano, M., Gliubizzi, M., Messeri, I. ve Conte, G. (2011). Behavioural addictions in adolescents and young adults: results from a prevalence study. Journal of Gambling Studies, 27 (2), 203-214.
Vinas, F. (2009). Self-reported use of Internet among adolescents: psychological profile of elevated Internet use. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 9 (1), 109- 122.
Wallace, P. (2001). La Psicologia de Internet. Barcelona: Paidos.
We Are Social (2019). Erişim adresi: https://wearesocial.com/global-digital-report-2019.
Yang, C., Choe, B., Baity, M. ve Lee, J. (2005). SCL-90-r and 16pf profiles of senior high school students with excessive internet use. La Revue Canadienne de Psychiatrie, 50 (7), 407-414.
Yen, C. F., Ko, C. H., Yen, J. Y., Chang, Y. P. ve Cheng,C. P. (2009). Multi-dimensional discriminative factors for Internet addiction among adolescents regarding gender and age. Psychiatry and Clinical Neurosciences, 63 (3), 357-364.
Young, K. S. (1998a). Caught in the Net: How to recog- nize the signs of Internet addiction and a winning strategy for recovery. New York: John Wiley & Sons.
Young, K. S. (1998b). Internet addiction: the emergence of a new clinical disorder. Cyber Psychology and Behavior, 1 (3), 237-244.
Young, K. S. (2004). Internet addiction: The consequences of a new clinical phenomena. American Behavioral Scientist, 4 (4), 402-415. doi: 10.1177/0002764204270278.
Young, K. S. (2007). Cognitive behavior therapy with ınternet addicts: treatment outcomes and ımplications. CyberPsychology and Behavior, 10(5), 671-679.
Yüksel, M., ve Yılmaz, E. (2016). Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeyleri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. İlköğretim Online, 15(3), 1031-1042.