İsmail ÖZCAN, İ. Baki KARAOĞLU

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Duyguları, Tutumları, Kaygıları ile Öğretmen Yeterlilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*

Examining of the Relationship between Preschool Teachers’ Emotions, Attitudes, Concerns with Teacher Competences towards Integration Education*

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2021-Cilt: 23 - Sayı: 4

1366-1385

Özel eğitim, özel gereksinimli çocuk, okul öncesi öğretmeni, kaynaştırma eğitimi

Special education, children with special needs, preschool teacher, inclusive education

3217