Educational Academic Research

Öğretmenlerin Çocuklar İçin Felsefe (P4c) Yaklaşımına ve Kolaylaştırıcı Rollerine İlişkin Görüşleri

Sayfalar: 1-13

Fatma AVCI

Research Trends In English Language Teaching: A Twenty-Year Review Of Master Theses And Doctoral Dissertations

Sayfalar: 14-26

Çağla ATMACA, Gonca EKŞİ

Bilimsel Süreç Becerilerinin Bütünleştirilmiş Fen ve Matematik Etkinlikleri Aracılığıyla Kazandırılmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri: Bilimin Doğası Anlayışlarının Etkisi

Sayfalar: 27-41

Ebru ADSIZ, Ali Yiğit KUTLUCA

Examining Learning Styles, Creative Thinking Skills, and Academic Success of Eighth-Grade Students in Middle School

Sayfalar: 42-58

Özge YÜKCÜ ÖZTÜRK, Memet KARAKUŞ

COVID-19 Pandemisinin Türkiye’de Yapılan Matematik Eğitimi Araştırmalarına Yansıması: Bir İçerik Analizi Çalışması

Sayfalar: 59-71

Feyyaz ÖZTOP

Yarım Kalan Hikâye: COVID-19 Pandemisi Öncesi ve Sırasına İlişkin Akademik Yazma Dersi Yansımaları

Sayfalar: 72-89

Kerim GÜNDOĞDU, Elif ÖZYENGİNER, Figen MADRAN, Ümit GÖZEL, Emine SELMANOĞLU

Popüler Kültürün Öğretmen Adayları Üzerindeki Etkisi

Sayfalar: 90-99

Özge TARHAN

Opera Sanatçısı Hülya Kazan Günay İle Ses Eğitimi Hakkında Sohbet: Bir Anlatı Araştırması

Sayfalar: 100-108

Saadet KÖSRELİ

Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında Veli Eşliğinde Gerçekleştirilen Aile Katılımlı İnceleme Gezilerine Dönük Veli Deneyimleri

Sayfalar: 109-124

Yılmaz DEMİR

Günümüz Dünya Sorunlarının Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Gözünden İncelenmesi

Sayfalar: 125-135

Mehmet ŞENTÜRK, Ufuk ŞİMŞEK