Hulusi GEÇGEL, Filiz ÇALIK

İbrahim Alaaddin Gövsa’nın Çocuklara Şiirler Adlı Kitabının Türkçe Dersi Öğretim Programındaki Kök Değerler ve Temalar Açısından İncelenmesi

An Investigation of Ibrahim Alaaddin Body's Book, Poems for Children, in Terms of Root Values and Themes in the Turkish Curriculum

Turkish Studies - Educational Sciences

2020-Cilt: 15 - Sayı: 3

1857-1869

285111

Benzer Makaleler

Müzik ve Disleksi: Disleksi Tanısı Alan Öğrencilerin Okuma Düzeylerinin Geliştirilmesinde Müzik Eğitiminin Kullanılması

Turkish Studies - Educational Sciences

Seda ALTUNBAŞ YAVUZ, Beyzanur AKTAŞ

Eğitim Sosyolojisinin Türkiye’deki Gelişimi Üzerine Bir Değerlendirme

Turkish Studies - Educational Sciences

Korunmaya Muhtaç Öğrencilerin Öğrenme ve Öğretme Sürecinde Karşılaştıkları Sorunların Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

Turkish Studies - Educational Sciences

MURAT BAŞAR, Muhammed Mustafa ÖZBEK

Çocukların Trafik Bilincinin Gelişiminde Masal Türünün Rolüne Yönelik Uygulamalar

Turkish Studies - Educational Sciences

ERHAN AKIN, Fatih ÇEÇEN

Bilim ve Sanat Merkezi Öğretmenlerinin Yaşadıkları Sorunlar ve Bu Sorunlara İlişkin Çözüm Önerilerinin Belirlenmesi

Turkish Studies - Educational Sciences

İbrahim BOZAN, FİRDEVS SAVİ ÇAKAR

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Akıl Yürütme ve Problem Çözme Becerilerine İlişkin Görüşleri

Turkish Studies - Educational Sciences

Halil Coşkun ÇELİK, Mustafa OBAY, FURKAN ÖZDEMİR

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Blokflüt Öğrenme Sürecine İlişkin Algıları: Metaforik Bir Çalışma

Turkish Studies - Educational Sciences

Vasfi ÇİLİNGİR

Müzik Yazılımlarına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Turkish Studies - Educational Sciences

Erkan DEMİRTAŞ, Sadık ÖZÇELİK