Eğitim Yöneticilerinin; “Okul”, “Yönetici”, “Öğretmen” ve “Öğrenci” Kavramlarıyla İlgili Algılarının Metforlar Yoluyla Karşılaştırmalı Analizi

Comperative Analysis of Perceptions of Education Managers for “School”, “Manager”, “Tacher” and “Student” Concepts Through Metaphors

Turkish Studies - Educational Sciences

2020-Cilt: 15 - Sayı: 3

2225-2244

338

Benzer Makaleler

Müzik ve Disleksi: Disleksi Tanısı Alan Öğrencilerin Okuma Düzeylerinin Geliştirilmesinde Müzik Eğitiminin Kullanılması

Turkish Studies - Educational Sciences

Seda ALTUNBAŞ YAVUZ, Beyzanur AKTAŞ

Eğitim Sosyolojisinin Türkiye’deki Gelişimi Üzerine Bir Değerlendirme

Turkish Studies - Educational Sciences

Korunmaya Muhtaç Öğrencilerin Öğrenme ve Öğretme Sürecinde Karşılaştıkları Sorunların Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

Turkish Studies - Educational Sciences

MURAT BAŞAR, Muhammed Mustafa ÖZBEK

Çocukların Trafik Bilincinin Gelişiminde Masal Türünün Rolüne Yönelik Uygulamalar

Turkish Studies - Educational Sciences

ERHAN AKIN, Fatih ÇEÇEN

Bilim ve Sanat Merkezi Öğretmenlerinin Yaşadıkları Sorunlar ve Bu Sorunlara İlişkin Çözüm Önerilerinin Belirlenmesi

Turkish Studies - Educational Sciences

İbrahim BOZAN, FİRDEVS SAVİ ÇAKAR

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Akıl Yürütme ve Problem Çözme Becerilerine İlişkin Görüşleri

Turkish Studies - Educational Sciences

Halil Coşkun ÇELİK, Mustafa OBAY, FURKAN ÖZDEMİR

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Blokflüt Öğrenme Sürecine İlişkin Algıları: Metaforik Bir Çalışma

Turkish Studies - Educational Sciences

Vasfi ÇİLİNGİR

Müzik Yazılımlarına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Turkish Studies - Educational Sciences

Erkan DEMİRTAŞ, Sadık ÖZÇELİK