İlköğretim müzik öğretiminde kullanılmak üzere (programlı öğretim yöntemine göre) geliştirilen öğretim yazılımı modeli

Müzik öğretiminde programlı öğretim yöntemine göre hazırlanmış bir öğretim materyali, bu alanda yeni bir öğretim yöntemi olarak kabul edilebilir. Programlı öğretim 1950li yıllarda ortaya çıkmış olsa da, Türkiyede müzik öğre- timinde daha önce bu uygulamalara yer verilmediği, programlı öğretim yönte- mi esas alınarak hazırlanmış bir materyal (yazılı veya bilgisayar destekli öğre- tim için hazırlanmış öğretim yazılımı) olmadığı tespit edilmiştir. Bu nedenle bu araştırma, programlı öğretim ve müziğin bir arada yer aldığı daha doğru bir ifa- deyle müzik öğretiminde programlı öğretime yer verildiği ilk araştırma özelli- ğini de taşımaktadır. Araştırmada geliştirilen materyal; (öğretim yazılımı) bilgi- sayarda Adobe Flash CS3 programıyla hazırlanmıştır. Araştırmada materyal geliştirme süreci basamaklar halinde açıklanmış olup, daha sonra yapılacak çalışmalara yol gösterici bir nitelik taşımaktadır.

Software model (based on the methods of programmed instruction) developed to be used in elementary music education

Teaching material organized according to programmed teaching met- hod can be accepted as a new teaching method in that field. Although prog- rammed teaching appeared in 1950s, it was confirmed that there has been no such kind of applications in music teaching or no material (teaching software prepared for written or computer-aided teaching) prepared by depending on programmed teaching method or there in Türkiye before. For this reason, this is a study in which programmed teaching and music are involved together, that is to say, this is the first study that includes programmed teaching in music teac- hing. Material (teaching software) developed in that study was prepared by Adobe Flash CS3. Material development process was explained steps by steps (digits by digits) and it has suitable instructive quality with further studies.

___

  • Akpınar, Y. (1999). Bilgisayar Destekli Öğretim ve Uygulamalar, Anı Yayıncılık, Ankara.
  • Alkan, C. ve Teker, N. (1992). Programlı Öğretim Değişik Teknolojiler ve Türkiye’deki Uygulama, No:169, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları, Ankara.
  • Arapgirlioğlu, H. (2003). Müzik Teknolojisi ve Yeni Yüzyılda Müzik Eğitimi. Cumhuriyetimizin 80. Yılında Müzik Sempozyumu, İnönü Üniversitesi, Malatya.
  • Arıcı, N., Dalkılıç, E (2006). “Animasyonların Bilgisayar Destekli Öğretime Katkısı: Bir Uygulama Örneği”, Kastamonu Eğitim Dergisi Cilt: 14, (No: 2), Kastamonu.
  • Aşkar, P. ve Kızılkaya, G. (2006). “Eğitim Yazılımlarında Eğitsel Yardımcı Kullanımı: Eğitsel Ajan”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 31, Ankara.
  • Baytekin, Ç. (2004). Öğrenme Öğretme Teknikleri ve Materyal Geliştirme, (2. Baskı), Anı Yayıncılık, Ertem Matbaası, Ankara.
  • Bekiroğlu, N. (1996). Bilgisayar Destekli Öğretim İçin Bir Modül Tasarımı, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
  • Can, M. C. (2000). “Müzik Eğitiminde İnteraktif Bilgisayar Uygulamaları”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(2000-2), Ankara.
  • Demirel, Ö. (1999). Planlamadan Değerlendirmeye Öğretme Sanatı, (1. Baskı), Pegem A Yayıncılık, Ankara.
  • Doğan, H. (1997). Eğitimde Program ve Öğretim Tasarımı, Önder Matbaacılık, Ankara.
  • Fer, S. (2009). Öğretim Tasarımı, Anı Yayıncılık, Ankara.
  • Halis, İ. (2002). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
  • Hızal, A. (1982). Programlı Öğretim Yönteminin Etkenliği Karşılaştırmalı- Uygulamalı Araştırma, Yayımlanmış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları, No:117, Ankara.
  • İmer, G. (2000). Eğitim Fakültelerinde Öğretmen Adaylarının Bilgisayara ve Bilgisayarı Eğitimde Kullanmaya Yönelik Nitelikleri, Anadolu Üniversitesi Yayınları, No: 1212, Eğitim Fakültesi Yayınları, No: 70, Eskişehir.
  • Karaağaçlı, M. (2005). Öğretimde Yöntemler ve Yaklaşımlar, Feryal Matbaacılık San. ve Tic. Ltd. Şti., Ankara.
  • Kasap Tecimer, B. (2006). “İnternet ve Yaşam Boyu Müzik Eğitimi”. Müzik Eğitimcileri Derneği Genel Merkezi Yayın Organı, Sayı 15, Ankara.
  • Kasap Tecimer, B. (2007). “Bilgisayar Yazılım Programları (Software)”. Orkestra Dergisi, Sayı:387, İstanbul.
  • Kazu, İ. Y., Yavuzalp, N. (2008). “Öğretim Yazılımlarının Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri”, Eğitim ve Bilim, Cilt 33, Sayı 150.
  • Koç, A.(2004). “Günümüzde Bilgisayar Destekli Müzik Yazılımlarının Müzik Eğitimine Katkıları”. 1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öğretmeni Yetiştirme Sempozyumu, (7-10 Nisan), SDÜ, Isparta.
  • Küçüköncü, H. Y. (2006). “Türk Eğitim Sistemindeki Yeniden Yapılanma Sürecinde Müzik Öğretmeni Modelleri”, Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu, 26-28 Nisan, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Denizli.
  • MEB. (2007). İlköğretim Müzik Dersi Öğretim Programı, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara.
  • Sel, H. (2009). Bilgisayar Destekli Öğretimde Eğitsel Ajan Kullanımı, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
  • Sönmez, V. (1999). Program Geliştirmede Öğretmen Elkitabı, (8. Baskı), Anı Yayıncılık, Ankara.
  • Şahin, Yanpar, T. ve Yıldırım, S. (1999). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, Anı Yayıncılık, Ankara.
  • Şentürk, N. (2009). “İlköğretimde Müzik Eğitimi (Türkiye ve Nijerya Örneği)”, 38. ICANAS (Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi), 10-15.09.2007, Müzik Kültürü ve Eğitimi, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Yayınları, 9/2, Ankara.
  • Tanyeri, T. (2008). “Bilgisayar Destekli Öğretim İle İlgili Temel Kavramlar, Öğeleri, Kuramsal Temelleri ve Uygulama Yöntemleri”, A Güneş (Ed), Bilgisayar I-II, Pegem A Yayıncılık, Ankara.
  • Uçan, A. (1997). Müzik Eğitimi Temel Kavramlar-İlkeler-Yaklaşımlar, Müzik Ansiklopedisi Yayınları, Ankara.
  • Uşun, S. (2000). Özel Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, (1. Baskı), Pegem A Yayıncılık, Ankara.
  • Uşun, S. (2006). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, (1.Basım), Nobel Yayıncılık, Ankara.
  • Yalın, H. (2007) Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, Nobel Basımevi, Ankara.
  • Yaşar, Ş. (1990). Yabancı Dil Öğretiminde Programlı Öğretim Uygulaması, Yayımlanmış Doktora Tezi, Anadolu Üniversitesi Yayınları, No:376, Eskişehir.
  • Yıldız, G. (2006). İlköğretimde Müzik Öğretimi, (2. Baskı), Anı Yayıncılık, Ankara.
Milli Eğitim-Cover
  • ISSN: 1302-5600
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı
Sayıdaki Diğer Makaleler

Eğitimde bürokrasi eleştirisi ve bürokraside ahlâk eğitimi açısından çalıkuşu romanı

Ali ALTIKULAÇ, Refika DEMİRDAĞ ALTIKULAÇ

19 Mayıs atatürk'ü anma, gençlik ve spor bayramı hakkında beden eğitimi öğretmenlerinin görüşleri

Münir ŞAHİN, Burhanettin DÖNMEZ

İlköğretim okulları yönetici, öğretmen ve öğrenci temsilcilerinin demokrasi eğitimi ve okul meclisleri projesine ilişkin görüşleri

Ahmet AKBABA, Aysun BİLGE

Çocuk edebiyatı ilkeleri ışığında halikarnas balıkçısı'nın yol ver Deniz' hikâyesi üzerine bir değerlendirme

Salim PİLAV

Serbest etkinlik çalışmaları dersine yönelik bir program önerisi: Okul bahçesi programı

Salih ÇEPNİ, Mustafa ÜREY

İlk ergenlikte öğrenci yaşam doyumu: Okul psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri açısından bir değerlendirme

Asım ÇİVİTCİ

İlköğretim müzik öğretiminde kullanılmak üzere (programlı öğretim yöntemine göre) geliştirilen öğretim yazılımı modeli

Nezihe ŞENTÜRK, Ülkü Sevim ŞEN

Fen öğretmeni adaylarının yaratıcılık kavramına ve yaratıcı düşünmeye ilişkin görüşleri

Didem EKİCİ İNEL

Resmi ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel bağlılığa ilişkin görüşleri Elazığ ili örneği

Fatih POLAT, Sakine KAYA, Fatih KAYA

Okul öncesi öğretmen adaylarının matematik okuryazarlık düzeyleri ile matematik eğitimine ilişkin tutumlarının incelenmesi

Oğuz Serdar KESİCİOĞLU