Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

2016 Cilt: 6 - Sayı: 12

480 212

İÇİNDEKİLER

DAPDEM Öğretim Programı Değerlendirme Ölçütlerinin Geliştirilmesi

NEVRİYE YAZÇAYIR

54 21

Öğrencilerin Öz-Düzenlemeli Öğrenme Becerilerinin Gelişiminde Anne-Babaların Rolü

MUHAMMET FATİH DOĞAN, ÇİĞDEM ŞAHİN TAŞKIN

36 20

Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

EBRU BAKAÇ, Raşit ÖZEN

29 19

Türkiye’de Program Değerlendirme Çalışmalarında Eğilimler ve Sorunlar: Alan Uzmanlarının Gözüyle

DİLRUBA KÜRÜM YAPICIOĞLU, DERYA ATİK KARA, DEMET SEVER

41 29

Özel Bir Okuldaki Öğrencilerin Vatandaşlık Bilgileri ve Vatandaşlık Kavramlarına Ait Algıları: Karşılaştırmalı Uluslararası Bir Bakış

HANİFE AKAR, Filiz Keser ASCHENBERGER

18 10

Öğretmen Adaylarının Öz-Yönetimli Öğrenme Becerilerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

İlkay AŞKIN TEKKOL, MELEK DEMİREL

43 18

SUPSKY Eğitim Programı Tasarımı Modeli

Kıymet SELVİ, DERYA UYSAL, MUSTAFA POLAT, TUĞBA SÖNMEZ AKALIN, Canan KÖSE, Nihan YETİM

44 29

Öğretmenlerin Mesleki Gelişimine İlişkin Milli Eğitim Şurası Kararlarının İncelenmesi

MEHMET EROĞLU, RAMAZAN ÖZBEK, CEM ŞENOL

59 15

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Bağlamında Dijital Yeterliklerinin İncelenmesi

TAHA YAZAR, İsmail KESKİN

123 27

"Özel Öğretim Yöntemleri" Dersinin Yürütülmesine İlişkin Öğretim Elemanı ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri

OĞUZ GÜRBÜZTÜRK, AYHAN KOÇ

33 24
  • ISSN: 2146-3638
  • Yayın Aralığı: 2
  • Başlangıç: 2011
  • Yayıncı: Eğitim Programları ve Öğretim Derneği

5.7b 1.8b

Arşiv

Arşiv