OYUN TEMELLİ ÖĞRENME UYGULAMALARININ FEN BİLİMLERİ DERSİNDE 5.SINIF ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Şebnem ÖNAL, Murat ÇELTEK

EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNE YÖNELİK BİR META-DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

Muhammed AKINCI, Erdoğan KÖSE

İKİNCİ DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİN YAŞADIKLARI ŞEHİR VE ALDIKLARI EĞİTİME İLIŞKİN GÖRÜŞLERİ

Mehmet Volkan DEMİREL, Ayşegül SEFER

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK DÜZEYLERİNİN AİLE ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Rabia Şeyma GÜN, Hatice ÖZASLAN, Gülümser GÜLTEKİN AKDUMAN

ÖZEL YETENEKLİ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞMESİNDE VE DEĞERLER EĞİTİMİNDE RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARIYLA YAPILAN ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFENİN ETKİSİ

Ergün YURTBAKAN

OKUL ÖNCESI ÖĞRETMEN ADAYLARININ GIRIŞIMCILIK ÖZELLIKLERININ İNCELENMESI: AÇIKLAYICI ARDIŞIK DESEN ÇALIŞMASI

Muhammed Berk KELEŞ, Nur AKCANCA

OKUL MÜDÜRLERİNİN LİDERLİK UYGULAMALARI İLE KOLEKTİF ÖĞRETMEN YETERLİLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Mahir Can GÜNER, Nihal YURTSEVEN

48-60 AYLIK ÇOCUKLARIN BİLİŞSEL İŞLEVLERİNİN İNCELENMESİ

Mehmet GÜNEY, Gülen BARAN

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL TEKNOLOJİ KAVRAMINA YÖNELİK ALGILARI: BİR METAFOR ÇALIŞMASI

Öznur KARADAĞ, Hande BABA KAYA, Pelin HOŞVER

FEN BİLİMLERİ DERSLERİNDE HİBRİT EĞİTİM KAPSAMINDA AKTİF ÖĞRENME ARACI OLARAK TEKNOLOJİNİN KULLANIMI

Ahmet KUMAŞ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARATICILIĞI DESTEKLEME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Nilgun KİRİŞÇİ, Aylin KİRİŞÇİ SARIKAYA

COVID-19 SALGIN DÖNEMİ EĞİTİM ALANINDA İLKOKUL DÜZEYİNE YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

Hakan DÜNDAR, Onur BATMAZ, Meltem CEVAHİR BATMAZ

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİĞE İLİŞKİN İNANÇLARININ BELİRLENMESİ

Hasan GÜLLÜ, Ahmet Oğuz AKÇAY

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ (AMASYA ÖRNEĞİ)

Olcay ÖZSOY, İskender GÜLER

MATEMATIK EĞITIMI LISANSÜSTÜ ARAŞTIRMALARDAN YANSIMALAR

Aslı Merve ALA, Süleyman SAFA, Oben KANBOLAT

COVID-19 SÜRECİNDE ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ

Nuray ÖZGE SAĞBAŞ, Fatih TÜRK, Nesrin ÖZGE TAŞCI

ÖZDÜZENLEME VE PAYLAŞIMLI ÜSTBİLİŞ BECERİLERİNE YÖNELİK ÇEVRİMİÇİ PROJE TABANLI İNFOGRAFİK TASARIM ETKİNLİKLERİ

Hasan ÇORUK, Süleyman Sadi SEFEROĞLU

ÜNİVERSİTE BÖLÜM BAŞKANLARININ ÇATIŞMA YÖNETİMİ STİLLERİ İLE AKADEMİK PERSONELİN İŞ DOYUM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Seda DONAT, Ali İlker GÜMÜŞELİ

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN EKİPLE ÖĞRETİM DENEYİMLERİ

Tuğba PÜRSÜN, Burcu YAPAR, Süleyman ARSLANTAŞ

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN GENEL ÖZ YETERLİLİK ALGILARI İLE İŞ DOYUM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ (TEKİRDAĞ İLİ ÖRNEĞİ)

Zuhal GÖKSU, İlker ÖZMUTLU

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN TIMSS SINAVI FARKINDALIKLARI VE 2019 TIMSS FEN PERFORMANSINI DEĞERLENDİRMELERİ

Sümeyye AYDIN GÜRLER

YAŞAM BOYU ÖĞRENME VE YETİŞKİN EĞİTİMİ KURAMI OLARAK BİYOGRAFİK ÖĞRENME

Gulden AKIN

MÜZİK EĞİTİMİ ANA BİLİM DALLARINDA KULLANILAN KLARNET METOTLARA İLİŞKİN ÖĞRETİM ELEMANI GÖRÜŞLERİ

Ali Taha DAMAR, Ajda ŞENOL SAKİN

ENTELEKTÜEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERE YAPTIRILAN (2+1) SPOR TEKNİK HAREKET UYGULAMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİN İNCELENMESİ

Gonca INCE, Nurcan YILDIRIM, Elif Dilan ATILGAN, Abdullah TÜRKMEN

ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜYLE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETİM YETERLİKLERİ

Ümran ŞAHİN

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖÇ VE KÜLTÜR KAVRAMLARINA YÖNELİK METAFORİK ALGILARI

Elif ALKAR

9. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Mecit ASLAN, Kader YAĞIZEL, Fadile AYDIN, Ömer YAĞIZEL

ADAM BLADE’İN CANAVAR PEŞİNDE ADLI ÇOCUK KİTAPLARININ ON KÖK DEĞER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Musa KAYA, Bahtiyar GÜL

MATEMATİKSEL GÜVEN ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Mesut ÖZTÜRK, Kübra ADA, Mustafa ALBAYRAK

ÖN LİSANS PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME YAKLAŞIMLARINA İLIŞKİN TUTUMLARININ BELİRLENMESİ: BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

İzzet AYDEMİR, Mehmet Emin YAŞAR

VERİ OKURYAZARLIĞI ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Mehtap NAİLLİOĞLU, Emine DOĞAN

TÜRKÇE DERSİNDE DİJİTAL HİKÂYE KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN BAŞARISINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ

Derya ATATEKİN, Aslihan İSTANBULLU, Özgen KORKMAZ

TÜRKİYE’DE EĞİTİM ALANINDA BİLİM MERKEZİ KONUSUNDA GERÇEKLEŞTİRİLEN ARAŞTIRMALARIN İÇERİK ANALİZİ

Fatma Nur AKIN, Betül DEMİRDÖĞEN