Lise Öğrencilerinin Siber Duyarlılık, İnternet Bağımlılığı ve İnsani Değerlerinin İncelenmesi

İsa KILINÇ, Şemseddin GÜNDÜZ

Sınıf ve Matematik Öğretmenlerinin Kavram Yanılgılarına İlişkin Açıklamaları

Burçin GÖKKURT ÖZDEMİR, Ramazan BAYRAKTAR, Muamber YILMAZ

Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersindeki Hedef Yönelimlerinin Sınıf Ortamı Hedef Algıları ile Yordanması

Münevver SUBAŞI, Yasemin TAŞ

Bir Eğitsel Sosyal Ağ Olarak Edmodo’nun Yükseköğretimde Kullanımı Hakkındaki Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Nazire Burçin HAMUTOĞLU, Mübin KIYICI

Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretim Uygulama Pratikleri: Öğrenim Süreci Üzerine Öğretmen ve Öğrenci Düşünceleri

Arzu AYDOGAN YENMEZ, İlknur ÖZPINAR

Bilim Şenliğinin Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine ve Öğrencilerin Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi

Hüsnüye DURMAZ, Emrah OGUZHAN DİNÇER, Aslıhan OSMANOĞLU

Sosyal Bilgiler ve Tarih Derslerinde Farklılaştırılmış Öğretime Yönelik Öğretmen Algıları ve Uygulamaları

Neşet MUTLU, Mustafa ÖZTÜRK

Öğretmen Yetiştiren Öğretim Elemanlarının Öğretmenlik Yeterlilikleri

Oğuzhan KURU

İlkokul Türkçe Ders Kitaplarının Değer Aktarımı Açısından İncelenmesi

Alper KAŞKAYA, Tacettin DURAN

Çocukların Öz Düzenleme Becerileri İle Oyun Becerilerinin Cinsiyete Göre İncelenmesi

Ayşe Belgin AKSOY, Kevser TOZDUMAN YARALI

Sınıf Öğretmenliği Öğretim Elemanlarının Web 2.0 Araçlarına Yönelik Görüşleri

Agah Tuğrul KORUCU, Halit KARALAR

Bilişsel İşlevlerin Değerlendirilmesi Ölçeği Türkçe Uyarlaması ve Geçerlik-Güvenirlik Çalışması

Ezgi AKŞİN YAVUZ, Rengin ZEMBAT

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sözde Bilimsel Senaryolarda Bilimin Doğasını Kullanımı

Mehpare SAKA, Hikmet SÜRMELİ

Sınıf Öğretmenlerinin Eğitsel Değerlendirme Sürecine İlişkin Görüşleri

Selmin ÇUHADAR

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulama Deneyimlerinin Mesleki Sosyalizasyon Süreci Olarak İncelenmesi

Turgay ÖNTAŞ, Taner ATMACA, Bengisu KAYA

Merkezi Sınavların Okul Kültürüne Yansımalarının Değerlendirilmesi

Sibel YILMAZ, Tuncer BÜLBÜL

Okul Yöneticilerinin Göreve Yeni Başlayan Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimini Gerçekleştirebilme Düzeylerine İlişkin Görüşleri

Sibel GÜVEN, Çisem ÖZÇELİK, Zafer ÖZKAN

Öğretmen Adaylarının Sayısal Yetkinlik Düzeyleri ve Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin Değerlendirilmesi

Ahmet TEKİN, Ebru POLAT

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Öğrenmelerini Destekleyici İhtiyaçlar

Seraceddin ZORLUOĞLU

3-7 Yaş Çocuğa Sahip Annelerin Beslenmeyle İlgili Davranışlarının İncelenmesi

Ganime AYDIN, Dicle AKAY, Ezgi İBİŞ

Fen Bilimleri Eğitiminde Yapılmış Nitel Çalışmaların İçerik Analizi

Eser ÜLTAY, Merve AYDIN

Türkiye ve İngiltere Bilişim Teknolojileri Öğretim Programlarının Amaç, Kazanım, Etkinlik, Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri Açısından Karşılaştırılması

Esra BARUT, Abdullah KUZU

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının En Çok İzledikleri Çizgi Filmlerin Bilimsel Açılardan Analizi

Eylem BAYIR, Gülşah GÜNŞEN

An Analysis of Pre-service Primary Teachers’ Drawings of the Digestive System

Yılmaz ÇAKICI