Hasan ÇORUK, Süleyman Sadi SEFEROĞLU

ÖZDÜZENLEME VE PAYLAŞIMLI ÜSTBİLİŞ BECERİLERİNE YÖNELİK ÇEVRİMİÇİ PROJE TABANLI İNFOGRAFİK TASARIM ETKİNLİKLERİ

Online Project Based Infographic Design Activities for Self-Regulation and Shared Metacognition Skills

Trakya Eğitim Dergisi

2023-Cilt: 13 Sayı: 2

1054-1071

Etkileşim, infografik, özdüzenleme, paylaşımlı üstbiliş.

Interactive, infographic, self-regulation, shared metacognition

27618

Benzer Makaleler

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Üstbiliş Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Farkındalıklarına ve Üstbiliş Stratejileri Kullanma Yeterliliklerine Etkisi

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Üstbilişsel Etkinlik Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi

SİNEM DİNÇOL ÖZGÜR, SENAR TEMEL, AYHAN YILMAZ

Problem Çözme Sürecinde Üstbilişsel Özdüzenleme Ölçeği (ÜÖÖ): Türkçe Formu İçin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Psikoloji Çalışmaları

Öğrencilerin Özdüzenleyici Öğrenen Olmalarının İnfografik Aracılığıyla Desteklenmesi: “Nasıl Daha İyi Öğrenebilirim?”

İlköğretim Online

Tülin HAŞLAMAN

Okulöncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 48-72 Ay Arası Çocukların Özdüzenleme Becerilerinin İncelenmesi

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Feride ARABACI, Işık KAMARAJ

Kullanıcı Deneyimli Haber İçerikleri Bağlamında Etkileşimli İnfografik Haberler

Erciyes İletişim Dergisi

Kenan KAPLAN, Zülfikar SAYIN

Sağlık İletişiminde Hareketli İnfografikler Üzerine Bir İnceleme

Selçuk İletişim

Ebru S. BARANSELİ-ARSLAN, Şule BAYRAK

Sekizinci ve Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Üstbiliş Becerileri ile Rutin Olmayan Problemleri Çözme Başarıları: Kosova ve Türkiye Örneği

Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Bünyamin AYDIN, Emre DİNC, Dilek SEZGİN MEMNUN, Münevver MOYU YILDIRIM