Editoryal

Sabri KEMAHLI

Türkiye’de Tıp Fakülteleri Temel Tıp Bilimlerinin Ders Saatleri ve Akademisyen Sayılarının Karşılaştırılması

Ali Ramazan BENLİ, Habibe İNCİ, Aybala CEBECİK, Didem SUNAY

Hasta-Hekim Yönelim Ölçeğinin (HHYÖ) Türkçeye uyarlanması

Serdar ÖZDEMİR, Tamer Edirne

Simüle hastalar: onları ne motive eder ve ihtiyaçları nedir?

Tamer Edirne, Serdar Özdemir, Cüneyt O. Kara

Fizyoloji Eğitiminde Öğrenci Uygulamalarının Mevcut Durumunun İrdelenmesi ve İyileştirme Önerileri

Melike ŞAHİNER, Berrak YEĞEN

Hastane Öncesi̇ Sağlık Profesyonelleri̇ne Yöneli̇k Travma İleri̇ Yaşam Desteği̇ Eği̇ti̇m Programı

Okan OK, Kevser VATANSEVER, Ebru ŞENER ARAZ, M. Haluk AGAH, H. İbrahim DURAK

Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri

Özlem MIDIK, Levent GÜNGÖR, Füsun A. ARTIRAN İĞDE

Multiprofesyonel Eğitim: Avantajlar, Zorluklar ve Program Geliştirme Önerileri.

Mustafa DALOĞLU, Yeşim ŞENOL

KBB Asistan Eğitiminde Standardizasyon Paneli: Uzmanlık Öğrencileri ve Eğiticilerin Görüşleri

Cüneyt Orhan KARA, Mustafa Daloğlu