Mevlânâ Halid el-Bağdâdi’ye Göre İrşad ve Mürşid-i Kâmil

Abdulcebbar KAVAK

John Bishop’ın Ilımlı İmancılığı ve Risk Olarak İman

Abdulkadir TANIŞ

Dün ve Bugün Arasında Müteşabihin Hükmü

Adnan ALGÜL, Vasim ARMANAZİ

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Demokratik Tutumları

Ali BALTACI, Yusuf AYDIN

İslam Hukuk Metodolojisinde Nasların Mubahlığa Delalet Etme Yolları

İbrahim YILMAZ

İslâm İktisat Düşüncesinin Gelişim Sürecinde Fıkıh İlminin Yeri

Mehmet Salih KUMAŞ, Gülizar ARTUÇ

Gazzâli’ye Göre Niyet Eğitiminin Mahiyeti

Muhammed Muhdi GÜNDÜZ

Katolik Kilisesinin Günlük İbadet Kitaplarının İçeriği ve Türkiye’de Kullanılan Muadilinin Analizi

Musa Osman KARATOSUN

Dinî Referanslarda Ailenin Sorumluluğu Bağlamında Çocuğun Dinî Eğitimine Dair Bazı İlkeler

Mustafa ÇOBAN

Geçmişten Günümüze Azerbaycan Alban Udi Halkının Hristiyanlık Serüveni

Nizami AFANDİYEV

Âlem Ezelî Midir? Duns Scotus'un Yaklaşımı Üzerine Bir İnceleme

Özcan AKDAĞ

Fahreddîn er-Razî’nin Tanrı Tasavvurunu Üzerine İnşa Ettiği Yedi Öncül

Ruhullah ÖZ

Kuran’da İstiḫdâm Sanatı

Sabğatullah TAYFUR

Arap Dilinde İ‘lâl Kuralları ve Uygulamalı Örnekleri

Selman YEŞİL

Türkiye’de Hadis Eğitim ve Öğretimi- Problemler ve Çözüm Yolları (İstatiksel Bir Araştırma)

Thamer HATAMLEH

Sahîhayn ve Sîret-i İbn Hişâm’daki Siyer Rivâyetlerinin Yöntem Bakımından Mukayesesi

Üzeyir DURMUŞ

Hasan Bin Muhammed el-Hanefiyye’nin Hayatı, Kadere Dair Risâlesi ve Kaderle İlgili Görüşleri

Yasin ULUTAŞ

Nahivde İstishâb Yöntemi Örneğinde Aslın Dışına Çıkılan Durumlar

Yunus İNANÇ

Mardin Arapça Diyalekti, yazar Mehmet Şayır (1. Baskı, İstanbul: Akdem Yayınları, 2017; 177 s.)

Emin CENGİZ

Mardin Arapça Diyalekti

Emin CENGİZ

Türkiye’de Hadis Eğitim ve Öğretimi – Problemler ve Çözüm Yolları (İstatiksel Bir Araştırma)

Thamer HATAMLEH