Cilt8_Sayı_1

EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Becerileri Üzerine Bir Değerlendirme

Hasan BAĞCI, Namık ŞAHBAZ

Kaynaştırma Uygulamaları Sürecinde İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Görüş ve Önerileri

Tuğba SARAÇ, Aysun ÇOLAK

Beşinci Sınıf Öğrencileri Arasındaki Dijital Bölünmenin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Diyarbakır İli Örneği

Ferat YILMAZ, Ali ERSOY

İlköğretim Öğrencilerinin Soru Oluşturma Becerilerinin İncelenmesi

Yılmaz ÇAKICI, Handan ÜREK, Emrah DİNÇER

The Metaphors That Elementary School Students use to Describe the Term “Teacher”

Ruhan KARADAĞ, Mehmet GÜLTEKİN

Türkiye’de ve Bazı Avrupa Ülkelerinde Müfettişlerin Yetiştirilme Süreci ve Karşılaşılan Sorunlar

Yüksel GÜNDÜZ, Aydın BALYER

Türkçenin Ana Dili Olarak Öğretiminde Bilgi İşleme Süreci

Bilginer ONAN

Multimedya ile Öğrenme İlkelerinin İncelenmesi: Biçem, Aşırılık, Dikkat Bölünmesi Etkileri

Pelin YUKSEL ARSLAN

Değerler Eğitiminin İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Trafik Kurallarına Yönelik Tutumlarına Etkisi

Mustafa TAHİROĞLU

Proje Tabanlı Öğretim Uygulamalarında Karşılaşılan Güçlükler ve Çözüm Önerilerine Yönelik Bir Eylem Araştırması

Aysun ÖZTUNA KAPLAN, Yelkin DİKER COŞKUN

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eğitim Bilimine Giriş Dersindeki Temel Kavramlara Yönelik Yeterlikleri ve Kavram Yanılgıları

Hasan BERKANT, Didem REYHANLIOĞLU, İsmail EREN

Matematik Kaygısı ile Olumlu ve Olumsuz Mükemmeliyetçiliğin Matematik Başarısını Yordama Gücü

Mustafa İLHAN, Meral ÖNER SÜNKÜR

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eğitim Bilimine Giriş Dersindeki Temel Kavramlara Yönelik Yeterlikleri ve Kavram Yanılgıları / Concept Competences and Misconceptions of Faculty of Education Students on Basic Concepts in Introduction to Educational Science Course Hasan Güner BERKANT, Didem REYHANLIOĞ

Hasan Güner BERKANT, Didem REYHANLIOĞLU, İsmail EREN

Türkiye'de ve Bazı Avrupa Ülkelerinde Müfettişlerin Yetiştirilme Süreci ve Karşılaşılan Sorunlar

Aydın BALYER, Yüksel GÜNDÜZ

The Metaphors That Elementary School Students use to Describe the Term Teacher

Ruhan KARADAĞ, Mehmet GÜLTEKİN

A Review of Multimedia Learning Principles: Split-Attention, Modality, and Redundancy Effects

Pelin ARSLAN YÜKSEL