İspat Kavrama Testine Dayalı Bir Öğretim Uygulamasında Karşılaşılan Güçlükler ve Sürece Müdahale Yolları

Bahattin İNAM, İşıkhan UĞUREL

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri ve Bilgi Okuryazarlığı Öz-yeterlikleri Üzerine Bir Çalışma

Hasan ÖZGÜR

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Programlama Öğretiminde Scratch Aracının Kullanımına İlişkin Algıları

Erman YUKSELTURK, Serhat ALTIOK

Etkili Okullar İçin Kim Ne Yapmalı?

Celal UĞURLU, Ahsen DEMİR

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Bilişim Teknolojileri Kullanımına İlişkin Görüşleri

Nezih ÖNAL, Hasan ÇAKIR

Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Matematik Öz-Yeterlik Düzeyleri

Ümit İZGİ, İrem AKÇAM YALÇIN

Lise Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımları Profili

Esma ÇOLAK, İlker CIRIK

Evlilik Beklentisi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Fatma ÖZ SOYSAL, Aslı UZ BAŞ, Ferda AYSAN

Hayat Bilgisi Öğretim Programı Kazanımlarının Öz Düzenleme Becerileri Açısından İncelenmesi

Ali SICAK, Cevat EKER

Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının BT Kullanma Niyetleri: BT’yi Okullarla Bütünleştirmede Anahtar Faktörler

Özlem BAYDAŞ, Yüksel GÖKTAŞ

Öğretmen Adaylarının Gözüyle Sosyal-Duygusal Öğrenmenin Önemi

Hanife ESEN AYGÜN, Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN

Eğitim Psikolojisi Programının Değerlendirme Öğesinin Değerlendirilmesi

Gülen ONURKAN ALİUSTA, Hasan ÖZDER, Emre ÇETİN

Bilgisayar Destekli Öğretim Materyalinin Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji ve Kaynaklarını Öğrenmelerine Etkisi

Necla DÖNMEZ USTA, Fethiye KARSLI, Ümmü Gülsüm DURUKAN

Öğrenci Ders Devamının Sınavlarda Alınan Notlara Etkisi Üzerine Bir Durum Çalışması

Atila BOSTAN, Murat KARAKAYA

Üniversite Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün, Matematik Başarısı ve Eleştirel Düşünme Eğilimi Üzerindeki Etkisi

Cem Oktay GÜZELLER, Mehmet ESER, Gökhan AKSU

Eşdeğer Yarılar Güvenirliğinin Farklı Homojenlik Düzeylerindeki Örneklem Büyüklüklerinde, Test Uzunluğuna, Yarıya Bölme Yöntemlerine ve Güvenirlik Kestirme Tekniklerine Göre İncelenmesi

Yeşim SOĞUKSU, Devrim ALICI

Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencilerine Küresel Vatandaşlık Eğitimi Programının Etkililiği

Üzeyir OĞURLU, Fatih KAYA, Feride ERCAN YALMAN, Ülkü AYVAZ

Tükenmişliğin Mesleğe Bağlılıkla İlişkisi: Sınıf Öğretmenleri Üzerine Bir Araştırma

Songül TÜMKAYA, Hasan UŞTU

İdeal Öğretmenlerin Disiplin Modelleri: Bir Anlatı Çalışması

Fulya KENTLİ

ÖSS ve LES ile Ölçülen Sayısal ve Sözel Beceriler Arasındaki İlişki

Serkan ARIKAN, Ayres D'COSTA

Lise Öğrencilerinin Mesleki Değerleri

Abdullah ATLİ, Alim KAYA

Türkçe Eğitimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin Yöntem Bölümlerine İlişkin Sözbilimsel Yapı Özellikleri

Mustafa KAN, Gülsün UZUN

Ergenlik Dönemindeki Öğrencilerin Dijital ve Matbu Okumaya Karşı Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi

Nurettin YILDIZ, Harun KESKİN

Lise Öğrencilerinin Radon Gazına Yönelik Farkındalıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Nevşehir İli Örneği

Mahmut POLAT, Davut SARITAŞ

Öğretmen Adaylarının İşbirlikli-Düzenleme Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Volkan PAN, Işıl TANRISEVEN

Okul Müdürlerinin Perspektifinden İlköğretim Okullarında İletişim Engelleri

Sabri GÜNGÖR, Murat TAŞDAN

Body Appreciation Scale: Evaluation of the Factor Structure and Psychometric Properties among Male and Female Turkish University Students

Orkide BAKALIM, Arzu TAŞDELEN-KARÇKAY

Outdoor Environment and Outdoor Activities in Early Childhood Education

Simge YILMAZ

Türkiye, Şangay-Çin ve Peru Ülke Başarılarında Öğretmenlere İlişkin Değişkenlerin Ayırt Edicilik Düzeyi

Metin ÖZKAN

Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Algısı ve Deneyimleri: Bir Fenomenolojik Araştırma

Arife ERSOY

Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşme ve Özdeşleşme Düzeylerinin Birlikte Çalışma Yeterliklerine Etkisi

Şenay SEZGİN NARTGÜN, Sibel DEMİRER

Development Study for Absenteeism Attitude Scale

Gonca USTA, Celal UĞURLU, Ahmet ŞİMŞEK

Hayat Bilgisi Öğretim Programı Kazanımlarının Öz Düzenleme Becerileri Açısından Incelenmesi*

Cevat EKER, Ali SICAK

ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜYLE SOSYAL-DUYGUSAL ÖĞRENMENİN ÖNEMİ

Hanife ESEN--AYGÜN, Çiğdem * ŞAHİN-TAŞKIN

Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının BT Kullanma Niyetleri: BT'yi Okullarla Bütünleştirmede Anahtar Faktörler

Özlem BAYDAŞ, Yüksel GÖKTAŞ