2016 Cilt: 12 - Sayı: 1
İÇİNDEKİLER
İspat Kavrama Testine Dayalı Bir Öğretim Uygulamasında Karşılaşılan Güçlükler ve Sürece Müdahale Yolları
Bahattin İNAM, İşıkhan UĞUREL
Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri ve Bilgi Okuryazarlığı Öz-yeterlikleri Üzerine Bir Çalışma
Hasan ÖZGÜR
Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Programlama Öğretiminde Scratch Aracının Kullanımına İlişkin Algıları
Erman YUKSELTURK, Serhat ALTIOK
Etkili Okullar İçin Kim Ne Yapmalı?
Celal UĞURLU, Ahsen DEMİR
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Bilişim Teknolojileri Kullanımına İlişkin Görüşleri
Nezih ÖNAL, Hasan ÇAKIR
Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Matematik Öz-Yeterlik Düzeyleri
Ümit İZGİ, İrem AKÇAM YALÇIN
Lise Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımları Profili
Esma ÇOLAK, İlker CIRIK
Evlilik Beklentisi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Fatma ÖZ SOYSAL, Aslı UZ BAŞ, Ferda AYSAN
Hayat Bilgisi Öğretim Programı Kazanımlarının Öz Düzenleme Becerileri Açısından İncelenmesi
Ali SICAK, Cevat EKER
Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının BT Kullanma Niyetleri: BT’yi Okullarla Bütünleştirmede Anahtar Faktörler
Özlem BAYDAŞ, Yüksel GÖKTAŞ
Öğretmen Adaylarının Gözüyle Sosyal-Duygusal Öğrenmenin Önemi
Hanife ESEN AYGÜN, Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Eğitim Psikolojisi Programının Değerlendirme Öğesinin Değerlendirilmesi
Gülen ONURKAN ALİUSTA, Hasan ÖZDER, Emre ÇETİN
Bilgisayar Destekli Öğretim Materyalinin Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji ve Kaynaklarını Öğrenmelerine Etkisi
Necla DÖNMEZ USTA, Fethiye KARSLI, Ümmü Gülsüm DURUKAN
Öğrenci Ders Devamının Sınavlarda Alınan Notlara Etkisi Üzerine Bir Durum Çalışması
Atila BOSTAN, Murat KARAKAYA
Üniversite Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün, Matematik Başarısı ve Eleştirel Düşünme Eğilimi Üzerindeki Etkisi
Cem Oktay GÜZELLER, Mehmet ESER, Gökhan AKSU
Eşdeğer Yarılar Güvenirliğinin Farklı Homojenlik Düzeylerindeki Örneklem Büyüklüklerinde, Test Uzunluğuna, Yarıya Bölme Yöntemlerine ve Güvenirlik Kestirme Tekniklerine Göre İncelenmesi
Yeşim SOĞUKSU, Devrim ALICI
Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencilerine Küresel Vatandaşlık Eğitimi Programının Etkililiği
Üzeyir OĞURLU, Fatih KAYA, Feride ERCAN YALMAN, Ülkü AYVAZ
Tükenmişliğin Mesleğe Bağlılıkla İlişkisi: Sınıf Öğretmenleri Üzerine Bir Araştırma
Songül TÜMKAYA, Hasan UŞTU
İdeal Öğretmenlerin Disiplin Modelleri: Bir Anlatı Çalışması
Fulya KENTLİ
ÖSS ve LES ile Ölçülen Sayısal ve Sözel Beceriler Arasındaki İlişki
Serkan ARIKAN, Ayres D'COSTA
Lise Öğrencilerinin Mesleki Değerleri
Abdullah ATLİ, Alim KAYA
Türkçe Eğitimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin Yöntem Bölümlerine İlişkin Sözbilimsel Yapı Özellikleri
Mustafa KAN, Gülsün UZUN
Ergenlik Dönemindeki Öğrencilerin Dijital ve Matbu Okumaya Karşı Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi
Nurettin YILDIZ, Harun KESKİN
Lise Öğrencilerinin Radon Gazına Yönelik Farkındalıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Nevşehir İli Örneği
Mahmut POLAT, Davut SARITAŞ
Öğretmen Adaylarının İşbirlikli-Düzenleme Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Volkan PAN, Işıl TANRISEVEN
Okul Müdürlerinin Perspektifinden İlköğretim Okullarında İletişim Engelleri
Sabri GÜNGÖR, Murat TAŞDAN
Body Appreciation Scale: Evaluation of the Factor Structure and Psychometric Properties among Male and Female Turkish University Students
Orkide BAKALIM, Arzu TAŞDELEN-KARÇKAY
Outdoor Environment and Outdoor Activities in Early Childhood Education
Simge YILMAZ
Türkiye, Şangay-Çin ve Peru Ülke Başarılarında Öğretmenlere İlişkin Değişkenlerin Ayırt Edicilik Düzeyi
Metin ÖZKAN
Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Algısı ve Deneyimleri: Bir Fenomenolojik Araştırma
Arife ERSOY
Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşme ve Özdeşleşme Düzeylerinin Birlikte Çalışma Yeterliklerine Etkisi
Şenay SEZGİN NARTGÜN, Sibel DEMİRER
Development Study for Absenteeism Attitude Scale
Gonca USTA, Celal UĞURLU, Ahmet ŞİMŞEK
Hayat Bilgisi Öğretim Programı Kazanımlarının Öz Düzenleme Becerileri Açısından Incelenmesi*
Cevat EKER, Ali SICAK
ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜYLE SOSYAL-DUYGUSAL ÖĞRENMENİN ÖNEMİ
Hanife ESEN--AYGÜN, Çiğdem * ŞAHİN-TAŞKIN
Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının BT Kullanma Niyetleri: BT'yi Okullarla Bütünleştirmede Anahtar Faktörler
44.3b 19.7b
Arşiv
Cilt: 19 Sayı : 1
Cilt: 19 Sayı : 2
Cilt: 18 - Sayı : 1
Cilt: 18 - Sayı : 2
Cilt: 18 - Sayı : 3
Cilt: 17 - Sayı : 1
Cilt: 17 - Sayı : 3
Cilt: 17 - Sayı : 2
Cilt: 16 - Sayı : 3
Cilt: 16 - Sayı : 2
Cilt: 16 - Sayı : 1
Cilt: 15 - Sayı : 1
Cilt: 15 - Sayı : 2
Cilt: 15 - Sayı : 3
Cilt: 14 - Sayı : 1
Cilt: 14 - Sayı : 2
Cilt: 14 - Sayı : 3
Cilt: 13 - Sayı : 2
Cilt: 13 - Sayı : 1
Cilt: 13 - Sayı : 3
Cilt: 12 - Sayı : 2
Cilt: 12 - Sayı : 3
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 1