Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Matematik Öz-Yeterlik Düzeyleri
Öğretmen Adaylarının Gözüyle Sosyal-Duygusal Öğrenmenin Önemi
Hanife ESEN AYGÜN, Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Eğitim Psikolojisi Programının Değerlendirme Öğesinin Değerlendirilmesi
Gülen ONURKAN ALİUSTA, Hasan ÖZDER, Emre ÇETİN
Cem Oktay GÜZELLER, Mehmet ESER, Gökhan AKSU
Lise Öğrencilerinin Mesleki Değerleri
Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Algısı ve Deneyimleri: Bir Fenomenolojik Araştırma
Evlilik Beklentisi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Fatma ÖZ SOYSAL, Aslı UZ BAŞ, Ferda AYSAN