Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Karşı Tutumlarının ve E-Öğrenmeye Hazır Bulunuşluklarının İncelenmesi

Levent YAKAR, Züleyha YILDIRIM YAKAR

Van Hiele Levels of Geometric Thinking and Constructivist-Based Teaching Practices

Tuğba UYGUN, Pınar GÜNER

Katı Cisimler Konusuna Yönelik Tasarlanan Teknoloji Destekli Bir Öğretim Sürecinin Değerlendirilmesi

Ekin ALTIKARDEŞ, Melike YİĞİT KOYUNKAYA

Matematik Başarısının Geometriye Yönelik Tutum ve Geometri İnancı ile İlişkisinin İncelenmesi

Aziz İLHAN, Muharrem GEMCİOĞLU, Serdal POÇAN

Ortaöğretim Biyoloji, Fizik, Kimya ve Fen Bilimleri Derslerine Ait Öğretim Programlarının Marzano Taksonomisine Göre Analizi

Kübra ÇELİKKAYA, Özlem OKTAY, Ayşegül YAZAR, Samih BAYRAKÇEKEN, Nurtaç CANPOLAT

Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Bilimsel Sorgulama Becerileri Testi Geliştirme Çalışması

Barış ÖZDEN, Nilgün YENİCE

Öğretmenler İçin Yenilikçi Pedagoji Uygulamaları Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Sedef SÜER, Behçet ORAL

Eğitim ve Sosyal Bilimler Alanında Kardeş İlişkileri Konusunda Tezlerin İncelenmesi

Mustafa KALE, Sudet KARAGÖZ, İmray NUR

Biyoloji Öğretmenlerinin Sosyo-Bilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Ganime Şule AYDIN, Deniz SARIBAŞ, Dilek ÖZALP, Şirin YILMAZ

Türkiye’deki Bir Devlet Okulunda Akustik Konforun Nesnel ve Öznel Değerlendirilmesi

Cemile Sinem AKYÜN, Mızrap BULUNUZ, Nermin BULUNUZ

Liselere Giriş Sınavı Matematik Problemlerine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Zeynel KABLAN, Figen BOZKUS